每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
伟大的思想者自己思考。
康德
人类之所以寻求社会，仅仅是因为人们忍受不了孤独以及希望忘掉他们自己。
布莱士·帕斯卡
早起三光（旭光，月光和星光），晚起三慌，起个大早赶个晚集。
刘墉
衣服染上污渍时，在污渍未干时清除，成功概率更高。污渍干后清除难度就大了。
凯文·凯利
我有生以来中犯得最大的错误就是创立了阿里巴巴，我本来只想创立一个小公司没想到变成了大企业。
马云
21、所以，我们要赞扬努力、而非能力，告诉他们一分耕耘一分收获，告诉他们坦然接受失败、学习技能不是天生的、跟上队伍是长期目标。 
丹尼尔·T.威林厄姆
The lecturer should give the audience full reason to believe that all his powers have been exerted for their pleasure and instruction.
演讲者应让听众充分相信，他已竭尽全力为他们带来愉悦与教益。
迈克尔·法拉第
一个奋斗的男人的一生，是雕刻自己的一生，同时也是摧残别人的一生，他像雕刻萝卜花儿似的，一刀一刀把自己雕刻得很好，越从远处看越伟大，越走近越觉得很可怕。伟大是男人内心的明灯，是一个梦想，围绕这个梦想展开男人一生的故事。
冯仑
真正的勇敢不是不感到害怕，而是即便害怕也依然前行。
苏格拉底
外面的人可能会认为亚马逊公司已经登上了世界的巅峰，虽然他们完全有理由感到好奇，但在公司内部，我们竭力避免这样想。
杰夫·贝索斯
自从越过无知无畏的青春后，我开始察觉到自己体力和能力的边界，感觉世界于我已经不是充满可能的，而是开始紧缩。
蔡崇达
摆脱诱惑的唯一方法是屈服于它。
王尔德
故事的力量在于它能够激发同情。
"The power of a story is in its ability to inspire compassion."
贾森·雷诺兹
长期操作的发展方向，永远是周而复始的公式中进行，股价的变化并非毫无规律的，如果你能找到这些规律，并依法去做，想不赚都难。
巴菲特
我们都有挣扎生活但我们必须继续战斗。
迈克·泰森
我很理性。很多⼈⽐我智商更⾼，很多⼈也⽐我⼯作时间更长、更努⼒，但我做事更加理性。你必须能够控制⾃⼰，不要让情感左右你的理智。
巴菲特
香喷喷的日子，不需要那么多的钱，也不要那么多物质，只要季节还是季节，树林还是树林，太阳还是太阳。
池莉
人类要追求智慧。
Humans should pursue wisdom.
阿那克西曼德
I don't want to make a movie that's just a series of action sequences. I want to make a movie that has heart and soul.
我不想拍一部只是一系列动作场面的电影。我想拍一部有心灵和灵魂的电影。
彼得·杰克逊