思想型学生主要关注事物背后的原因，即“为什么”。他们总是试图从具体实际的信息整理探索出一套规律系统，他们还喜欢从不同角度看待分析事物，喜欢把各种信息加以分类、整理。这类学生解决问题富有想象力，他们喜欢独立自主学习、模拟学习和角色扮演等，给他们呈现的信息最好是具体而又系统的。
丹尼尔·缪伊斯名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·缪伊斯
一个人能把一切现实的东西都铭刻在他的思想里，把幸福的泉源搬到心灵里，从中提取出排除尘世污染的无数理想的快感，这个人的生活应该多么美满啊。
巴尔扎克
控制的两分法：努力控制我们能控制的事情，而不要妄图控制我们无法控制的事情。第一步是拆分“能控制的”和“不能控制的”，第二步是把能控制的部分做成计划。
陈海贤
死亡，是伟人和凡人的共有的最后归宿。
路遥
创业就像跳悬崖，我打算带着一群人一起跳。
王兴
你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。
徐志摩
文化是一把双刃剑。一方面，它简化了有效应对机制的传播。另一方面，它限制了对新机制的探索。随着这些惯例由新一代承袭，它们成了正统观念。它们不再是“组织有效应对过去挑战的方式”，而成为了“应对现在与将来挑战的唯一正确方式”。
弗雷德·考夫曼
复阁重楼向浦开，秋风明月度江来。
王勃
The whole difference between construction and creation is exactly this: that a thing constructed can only be loved after it is constructed; but a thing created is loved before it exists.
建造和创造之间的区别在于：建造的东西只能在完成后被爱，而创造的东西在存在之前就被爱了。
查尔斯·狄更斯
其封域之内，则有原隰坟衍，通望弥博。
译文：在这片疆域之内，有平原、湿地、丘陵和广阔的田野，一眼望去无边无际。
左思
Sustainability is not an option, it's a responsibility.
可持续发展不是选择题，而是责任。
赵六
空身的撵不上挑担的。
埃德蒙·伯克
我以世界的变迁作我的故乡。
奈莉·萨克斯
All women become like their mothers. That is their tragedy. No man does. That’s his.
王尔德
努力不是万能的，千万别钻牛角尖。如果实在撑不住，躺会没关系的。
雷军
每当遇到新人，我都会扪心自问“这个人有异于常人的能力吗？”对于渴求人才的人来说，这个问题很值得思考。
萨姆·奥尔特曼
计算复杂性的概念不仅仅是我们能计算多快，还包括理解什么是可以计算的极限。
The concept of computational complexity is not just about how fast we can compute, but also about understanding the limits of what can be computed.
莱昂尼德·莱文
当灾难来临时，只有跪下来顺服的没有站起来抗争的；当灾难过去后，只有站起来控诉的没有跪下来忏悔的。这大概也是我们民族特点吧。
周作人
在某种程度上，这种错误酷似火鸡问题，将我们没有看见的东西疑为不存在，这与将缺乏证明某事的证据错当成证明某事不存在的证据如出一辙。
塔勒布
一个人走不开，不过因为他不想走开；一个人失约，乃因他不想赴约，一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。
亦舒