主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
当你只是碰巧在街上看见一个人，这个人真的可以散发一种光环。但是一旦他们开口说话，这种光环随即消散无踪。“光环”必定是一种只能存活于开口之前的东西。
安迪·沃霍尔
“任何人都能获得财务成功吗？”答案：“是！”成功有不同境界，一些人会成为巨富，而另一些人则是简单地实现财务自由，不用上班。但答案仍然是：“是。”而这一切都从拥有有钱人的思维开始。
哈维·艾克
今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰，或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀，而使它成了我们身体上和精神上的地狱。
富兰克林
我们必须以现实做出发点，我们既不能象孙行者的摇身一变，脱离这个现实的世界，翻个筋斗到天空里去，那么我们只有向前干的态度，只有排除万难向前奋斗的一个态度……现实就根本是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有着许多不满意的，甚至必然是不着许多令人痛心疾首的，我们既不能逃避现实，就不能逃避这种种，就只有设法来对付这种种；一个人或少数人来对付不够，就只有设法造成集体的力量来对付。
邹韬奋
Intelligence is the ability to achieve goals in the world.
智能是在世界中实现目标的能力。
艾伦·纽厄尔
这场比赛不仅代表自己，更代表球队，代表中国。我希望赢得比赛，更希望赢得尊重。
马龙
人命在天，物命在人。
周希陶
伟大的小说是改变我们看世界方式的小说。
A great novel is one that changes the way we see the world.
马里奥·巴尔加斯·略萨
勇气不是通过回避恐怖得到的，而是通过克服恐惧才能得到。
斯宾诺莎
道路各别，养家一般。
佚名
当有人拒绝你时，不要觉得这是针对你的行为。假设他们像你一样也很忙碌，没时间，还有其他事情。稍后再试一次，再次尝试的成功率非常高。
凯文·凯利
实现明天的唯一限制是我们今天的疑虑。
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
约翰·霍普金斯
照常经营不再是可选项。
Business as usual is no longer an option.
艾伦·麦克阿瑟
做好准备，当你负责你的个人品牌并成为你自己的品牌经理时，你会感到被赋予了力量。
布伦达·本斯
知识更新非常快，知识型员工除非能够在工作中不断学习，否则很快就会遭到淘汰。
彼得·德鲁克
艺术是自由的，它不应该被任何框架束缚。
Art is free, it should not be bound by any framework. 艺术是自由的，它不应该被任何框架束缚。
蔡国强
可追溯性不仅仅是问责制，更是讲述每次捕捞背后的故事。
Traceability isn't just about accountability—it's about telling the story behind every catch.
莎拉·霍华德
我用什么才能留住你？我给你瘦落的街道、绝望的日落、破败郊区的月亮。我给你一个久久望着孤月的人的悲哀。我给你我的寂寞、我的黑暗、我心的饥渴； 我试图用困惑、危险、失败来打动你。
博尔赫斯
The concept of infinity is both fascinating and perplexing.
无穷的概念既迷人又令人困惑。
戴纳·斯科特