主题性大单元情境课程从儿童的特点出发，以他们喜闻乐见的形式，创设活动情境，结合时令和社会大背景确定主题，着重培养儿童热爱祖国、热爱家乡的情感，以及集体意识、责任意识、自主意识、他人意识、环保意识，并发展儿童的动手能力、交往能力及“三自”能力（自我教育、自我管理、自我服务）。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
没有成功的公式，但有两个失败的公式：不尝试和不坚持。
凯文·凯利
尽管他们老了，已经心平气和，但还是注意不去提它，因为那刚刚愈合的伤口会再次流血，仿如就发生在昨日。
加西亚·马尔克斯
民商事诉讼中，细节往往决定成败，而专业是发现细节的唯一路径。
梅向荣
受教育的目的是让孩子精神世界丰富。当一个人读书很多，很有修养，他开玩笑是有尺度的，讲东西是言之有物的，做事情是有理有据的，与人讲话也是条理清晰的，他能力很强，但是他温良谦逊。他对上不谄，对下不媚，他有非常高的修养，让人相处起来都很舒服。哪怕他一生碌碌无为，但他只要做到这些他可能不一定富裕，但一定受人尊敬；他可能不一定成功，但一定过得快乐。
董宇辉
在这个世界里，人们能在不到一秒的时间内，从普通事件中区分出令人惊奇的事件；立即对自己所期望的事生成想法，并对令人惊奇之事和正在发生的事自动搜寻有因果关系的解释。
丹尼尔·卡尼曼
寻找身份是一次穿越记忆迷雾的旅程。
"The search for identity is a journey through the fog of memory."
帕特里克·莫迪亚诺
在完成之前，一切似乎都是不可能的。
It always seems impossible until it's done.
T.I.
"Literature is the art of making the invisible visible."
文学是使不可见之物可见的艺术。
布里吉特·克罗瑙尔
Always say less than necessary.
言多必失。
凯文·凯利
保持饥饿，保持愚蠢。
Stay hungry, stay foolish.
马化腾
人在少年之时果然就不该铺张浪费，看到得老来，便想多一点气力御寒煨暖也是不可得。
藤萍
忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
卢梭
这个问题像座会长大的山，隔在我们中间，我发现我们越来越不好和对方说话了，能说的也越来越局限于明确的短问题，比如，吃饭了？比如，出门啊？往往用一个词语就能回答。
蔡崇达
我们要以开放的心态拥抱新技术，推动能源行业可持续发展。
汪东进
我相信善良和同情的力量。
I believe in the power of kindness and compassion.
蕾妮·齐薇格
面对它、接受它、处理它、放下它。也就是说当你遇见一些不如意事时，最好的方法就是面对它、然后你必须接受那既成的事实、好好地处理它，处理完后，不要让它占据你的心，必须放下。
林青霞
Love is the soul of music.
爱是音乐的灵魂。
王力宏
凡授书不在徒多，但贵精熟。
解析：学习不在数量，而在精通。
王阳明
真正优秀的艺术不是随便就可以否掉、贬低的，欣赏艺术的人也要有欣赏的人格。
黄永玉