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可能
你一定会对学生的需要感到惊奇。有太多的孩子,他们需要的仅仅是被倾听。他们或许会感到没人愿意听听他们的想法,或者他们总感觉自己被误解、不被理解,从而感到孤独。他们可能遭遇不幸的家庭,或者他们只是想要自己敬重的人给予一点建议。即使对在最好的环境中成长的青少年来说,他们也正面临着要应对生活中方方面面巨大改变的挑战。作为一个老师,你处于一个影响他们抉择的特殊地位,这绝不是一项可以轻视、可以马虎对待的责任。
乔纳森·弗兰岑
大部分与教学有关的因素每年都在以某种方式发生着变化,新的方法被开发、利用,新的课程内容被编制、实施,就连评价激励的手段也随着时间变迁。没有哪一领城的变化比科学技术的进步发展更快、更明显,我记得非常清楚,当年从教育系毕业时,录像机是非常先进的(体积非常大),我们还仍在使用“打字纸”,微型手提电话是科幻小说主角才有的配置。那时候不可能有人告诉我对未来将要发生的巨变做好准备,这一切发展得太迅速了,事实上,我几乎每天都会为科技的迅猛发展而感到惊讶万分。
乔纳森·弗兰岑
每个学校都有员工制度,你最好聪明点,尽可能全面地学习你所在学校的相关规定。学校是一张囊括政治、关系、期望值、戏剧性等因素在内的错综复杂的网络。搞清楚谁处在金字塔的顶端或许在将来能成为挡在你面前为你遮风挡雨的屏障。
乔纳森·弗兰岑
在学校我曾最讨厌的就是对某些事情大规模的推崇或大规模的排斥,这其中往往包含着拉帮结派、贴标签和默认的潜规则。但在我单纯的世界里,我总认为一旦我转换身份,处于教师办公桌对面的地位时,一切都可能改变。但现实制度却不遵从这一点!
乔纳森·弗兰岑
理想的班级应该是一个不可分割的整体,每个学生都觉得自己是这个整体不可或缺的组成部分。有的学生看到别人遥遥领先于自己就会很不高兴,他们要么竭尽全力地奋起直追,要么心灰意冷,仅凭主观感受来看待事物。这就是教师的建议和指导具有重要意义的原因所在。教师一句恰当的话语可能会让一个醉心于竞争的学生走上与他人密切合作的道路。
阿德勒
我们要全面观察个体的成长过程,时刻关注他在成长过程中可能会出现的心理问题和障碍,特别是关注他童年时的心理问题和障碍,因为这些心理问题和障碍会影响他以后的人生轨迹。
阿德勒
正确教育孩子的方法是理解孩子,不断地鼓励他们勇敢地面对和解决问题,并发展他们的社会情感。对孩子过于挑剔或者严厉的教育会使孩子丧失勇气,而过于温和或溺爱的教育又会使孩子形成依赖心理。因此,父母既不要用玫瑰色来美化现实,也不要用悲观的态度来描摹世界。他们的职责是让孩子尽可能充分地为生活做好准备,使他们能够自如地应对未来。
阿德勒
有可能是因为这样一种普遍的观点,即男孩比女孩更擅长数学。这种观点会使女孩子对数学丧失信心,但是事实证明这种观点是错误的,妇女中也有很多优秀的数学家和统计学专家。
阿德勒
一些孩子对获得最微小的学业成功都不抱希望。这种自我低估的责任并不只在他们自己,周围的环境对他们走入这条错误的道路也起着作用。家人在发怒的时候可能会预言他们前景暗淡,甚至骂他们愚笨。他们在学校的经历也似乎在证实这些“预言”,而他们自身也缺乏纠正这种错误看法的判断分析能力,以致于他们在作出努力之前就已经放弃了。他们把这看作不可跨越的障碍,并把它们视为自己无能的证据。
阿德勒
如果发生重大的财政危机,国企有可能走第四步,即私有化,就是政府通过变卖国有资产,来应付财政危机。
郑永年
也需要考量到的是,美国加息的时间窗口,可能是在等待中国经济下行的时机,如果美国集中多次加息,迫使人民币大幅度贬值,到时如果要保持人民币汇率的相对稳定,中国势必消耗大量外汇储备。由于国际社会需求不振,人民币贬值并不可能带来出口的实际增长,这将严重损伤中国的经济。
郑永年
信息技术的发展,使得接近数字媒体的人能够放大他们对公共事务的声音,同时也可能在进一步边缘化哪些无法接近数字媒体的人。
郑永年
教师的工作决定了我们不可能拥有很多的物质财富,我们必须学会在丰富的精神生活中感受幸福,完善自我。所以,具有一定的艺术修养会让我们的教育人生更加崇高、充实而有情趣。
汪昌兵
水品质的核心是“利万物而不争”,“利万物”是善,一个人能够做善事当然很了不起,但做了善事还“不争”才是“上善”,这一点我们往往很难做到,总想得到名利上的回报,得不到回报就不想做善事了。因此,没有“上善若水”的人生态度和生活方式,也就不可能“止于至善”。
汪昌兵
张艺谋说:“那是个全民求知的时代,谈恋爱都拿本《尼采》。”遥想当年,绵绵情话从海德格尔和萨特切入,不少姻缘是从大逻辑和小逻辑、苏格拉底和柏拉图的争辩开始—即使这些争论的基础可能是生吞活剥、强作解人。知识崇拜带来的奇景,大概永不复现了吧。
张艺谋
对于一个被定义、被描述、被归类、被评价的人来说,喧嚣的底层也有一些被沉默的声音,包括主角本身,不是没有说话,而是声音被淹没。还有一些,可能是真正喜欢这个人的人群,他们只顾默默喜欢,并不发言参与争论。
张艺谋
做电影就是夹带文化,文化是被夹带出去的,大家看了你这个电影,在愉悦和感动的同时,感受到了你夹带的文化,可能他都没有意识,这就是电影的价值。
张艺谋
一个人怎么能进入你的脑袋,强迫你产生任何情绪?那才是真的不可能!别人或许会影响或说服你,可最后是你自己在决定要选择什么样的感受。
罗伯特·戴博德
困惑是学习过程的第一阶段,这说明固有知识的局限开始被打破了。你要直面新的信息,这些新的信息会挑战你现有的观念和行为模式,因此产生的焦虑是让你改变的动力,很可能也会开启你的创造力。
罗伯特·戴博德
我们每个人都有很多面,有勇敢的一面,就一定有胆怯的一面,因为这是一个二元对立的世界,我们是一个完整的人,不可能只有一面而没有另外一面。
张德芬
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