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叶澜教授说过,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教案后反思,就可能成为名师。
王微
群众没有真正渴求过真理,面对那些不合口味的证据,他们会充耳不闻。
古斯塔夫·勒庞
保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
冯骥才
一个人如果真正热爱一个行当,不用人催,他也会努力的。
毕淑敏
人们想做好某件事情的动力必须发自内心最深处。
弗兰克·赫伯特
散文可以向诗学一点生动的意象,活泼的节奏,和虚实相济的艺术;然而散文毕竟非诗。旗可以迎风而舞,却不可随风而去,更不能变成风。把散文写成诗,正如把诗写成散文,都不是好事。
余光中
没有家长学校,我们就不能设想会有完满的家庭——学校教育。
苏霍姆林斯基
我们想什么,就会成为什么。
What we think, we become.
约翰•瑞文
人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
陶行知
面对挑战时,保持冷静和乐观是克服困难的关键。
布莱恩·史密斯
The greatest enemy of a good plan is the dream of a perfect plan.
追求完美的想法,是一个好计划的最大敌人。
克劳塞维茨
一定要踏实的去做一个工作,获得累积是最重要的。年轻并不是收获的时候,而是要付出、吸收和爬升。
佚名
最好的话是不必向人说。自己失言,他人失人,皆不必也。
俞平伯
一个成功的科学家必然也是个会做梦的人。这是我能取得成就的重要原因。
杨振宁
真正的智慧,在于认识自己。
米哈依尔·肖洛霍夫
很多时候颠覆就是个理论,是个马后炮的总结,真的在做创新、创业的时候,不一定要把颠覆挂在嘴上,也不一定要盯着行业里别的公司,眼睛要盯着你的用户。
周鸿祎
课堂是充满生命活力的地方,控制着课堂将会极大地限制学生思维的多样性,削弱师生交流的质量,降低教师随机应变和灵活调控的能力。
王微
未发之中是如何?汝但戒慎不睹,恐惧不闻,养得此心纯是天理,便自然见。
王阳明
人生的命运,有时的确很奇妙,但“有意载花花不发,无心插柳柳成荫”,这其中的意境,只怕也唯有已过中年的人才能领会吧,在“为赋新词强说愁”的年纪,是绝对体味不到的。
古龙
一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。
雷锋
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