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真聪明的女人决不用功要做成才女,她只巧妙的偷懒。
钱钟书
学而不思则罔,思而不学则殆。
孔子
女无美恶,入宫见妒:士无贤不肖,入朝见疑。
司马迁
春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
李商隐
吾不能变心以从俗兮,故将愁苦而终穷。
屈原
人生如舞台,如果你单单叙述一件事情,就无法打动人心。
卡耐基
劝农业,无夺其时。
诸葛亮
迅速划掉那些不该做的事情,对剩下的事情进行流畅、多学科的跟进,然后只在特定情况出现时果断采取行动。
查理·芒格
镂冰为璧,不可得而用也;画地为饼,不可得而食之。
刘知几
成大事儿以小心,一生慎重。仰风流韵事于遗址,千古淡泊。
冯玉祥
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……
有了爱就有了一切。
冰心
知识和智慧是人类进步的基石,我们每个人都应该不断追求知识的提升。
赫尔曼·黑塞
科学的根本精神,全在养成观察力。
梁启超
不能因为追求不到绝对的善而退向相对主义。我们依然是现实主义有瑕疵的善。
罗翔
子曰:“不患人之不己知,患其不能也。”
孔子说:“不怕没人了解自己,就怕自己没有能力。”
孔子
凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。
罗素
导师的职责是指导孩子的智能活动和孩子的心理。
蒙台梭利
伤身事莫做,伤心话莫说。
周希陶
管理是一种器官,是赋予机构以生命的、能动的、动态的器官。没有机构(如工商企业),就不会有管理。但是,如果没有管理,那也就只会有一群乌合之众,而不会有一个机构。而机构本身又是社会的一个器官,它之所以存在,只是为了给社会、经济和个人提供所需的成果。可是,器官从来都不是由它们做些什么,更不用说由它们怎么做来确定的。它们是由其贡献来确定的。
彼得·德鲁克
只靠信念虽然可以做出奇迹,但这只是表面。意志,不错,意志越坚强,工作越能完成。
马丁·杜·加尔
善果证前因,愿斯世无灾无害;拈花参妙谛,惟神功能发能收。
曾国藩
世人万千种,浮云莫去求,斯人若彩虹,遇上方知有。
韩寒
如果你轻车熟路地走上跨学科的途径,你将永远不想往回走。那就像砍断你的双手。
查理·芒格
狭水牵长镜,高花送断香。繁莺歌似曲,疏蝶舞成行。
王勃
做父母的对子女的早年交易决不是一种无效劳动。虽然在某些年月时,好象被教育者处于沉睡状态,没有见到效应;但是,到之后终有一天,会看见大有好处的。
丹尼尔·笛福
康熙皇帝是一位学习型皇帝,是二十五史中唯一了解西方文明,尊重科学精神的皇帝。
阎崇年
心若不妄起,永劫无改变。若能如是知,是知无背面。
寒山
我们听别人讲,是为了自己也能够说!
爱默生
孩子——以及所有的人——需要的,是爱加上界限,而不是只能二选一。
菲利帕·佩里
教育的本义是唤醒,是让孩子在人生的各种场景中都能保持在场。
郑英
社会的进步仰仗于三种人群的努力:学者、探索者和发明者。
怀特海
败不可悔,时不可失。
释义:失败了不要总陷入后悔中,不能错失机会。
范晔
我从不允许自己对任何事情有意见,除非我比他们更了解另一方的观点。
I never allow myself to have an opinion on anything that I don’t know the other side’s argument better than they do.
查理·芒格
适应新环境也是接受教育的一部分
贝蒂·史密斯
如果你用同样的方式来做一件事情,却想要获得不同的结果,这就是疯狂!可是放眼望去,这个世界真是一个疯狂的世界。大家都想要改变别人。改变环境,可就是从来不去想一想,也许你把眼光收回,稍稍改变一下自己,你的整个世界就改变了!
张德芬
乐观是好的,但是最坏的打算还是要做,什么事情都要未雨绸缪。
金宇澄
做企业不玩小聪明,不搞投机取巧,肩负起应有的社会责任。
李书福
人生的意义在于不断地追求和奋斗,而不是安逸和享乐。
王兴
良好声誉和知名度有助于财富增长,要注重个人品牌。
埃里克·乔根森
不断挑战自己,走出舒适区,你会发现新的可能性。
安东尼·罗宾
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