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关于杜威的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
杜威 机能主义心理学和现代教育学的创始人之一

约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。

好的教学不只是传授知识，而是激发学生的思考。
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时间和记忆是真正的艺术家，它们把现实重新塑造得更接近心灵的愿望。
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艺术是最有效的沟通方式。
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自由的唯一保障是日益增长的智慧。
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要解决战争的方法是让和平显得英雄。
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教师的位置和工作应该从这一基础上解释。教师不是为了向孩子灌输某些观念或形成某些习惯，而是作为社区的一员，选择影响孩子的因素并帮助他们正确地回应这些影响。
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人类内心最深的冲动是想要变得重要。
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没有目标和努力去实现目标，没有人能活下去。
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教育，因而，是生活的过程，而不是未来生活的准备。
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无论过去多么不道德，向更好的方向前进的人就是好人。
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科学原则和定律不是浮现在自然表面的东西。它们是隐藏的，必须通过积极和复杂的探究技术从自然中获取。
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教育是一种社会过程；教育是成长；教育不是为生活做准备，而是生活本身。
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问题表达得好，问题就解决了一半。
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最重要的态度是形成继续学习的愿望。
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如果我们今天像昨天那样教学生，我们就剥夺了他们的明天。
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好人是无论过去多么不道德，他都在努力变得更好的人。
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找出一个人适合做什么，并为他创造机会去做，这是幸福的关键。
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科学的每一个伟大进步都是由一种新的想象力的大胆产生的。
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失败是有教育意义的。真正思考的人从失败中学到的东西和从成功中学到的一样多。
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自我是不断通过行动选择形成的，而不是现成的东西。
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