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关于杜威的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
杜威 机能主义心理学和现代教育学的创始人之一

约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。

教育须使人对社会有适当的感情。
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教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育只是肤浅的教育。
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人性中最为根深蒂固的渴望，就是得到尊敬。
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最有效的艺术形式是激发心灵的艺术。
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给学生今天做的事情，而不是昨天教的东西，才能为明天做好准备。
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生活的幸福来自于我们全力参与每一个变化的经验中，并从中挖掘出其独特意义。
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怀疑是受过教育的心灵的标志甚至是姿态。
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最有影响力的教师是那些能够让学生反思自己行为的教师。
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人类历史上最重要的态度是继续学习的愿望。
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从问题的对策中学习，而不是从其解决中学习。
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每一个重要的科学进步都源自一种新的想象力的大胆。
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没有某些目标和努力去实现它，没有人能活下去。
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如果教师意识到心理过程的质量，而不是正确答案的产生，是教育成长的标准，那么教育教学将发生几乎革命性的变化。
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给学生做一些事情，而不是学习一些东西；这种做事需要思考，学习自然会发生。
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人不是逻辑的，他的知识史是一部心理保留和妥协的记录。即使在被迫放弃其逻辑基础时，他也紧紧抓住旧信仰的某些部分。
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教育的本质不在于提供答案，而在于提出问题。
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最小阻力和最少麻烦的道路是一条已经形成的心理沟壑。要改变旧信仰需要麻烦的工作。
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人类生活在猜测、神秘和不确定的世界中。
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信仰对我来说意味着不担忧。
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社会中独立思想者太少的社会容易受到动荡和机会主义领导者的控制。
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