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关于杜威的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
杜威 机能主义心理学和现代教育学的创始人之一

约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。

教学必须从学习者已有的经验开始。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。
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教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
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失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
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儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
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一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。
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强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。
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教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
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学校是个应用心理学的实验室。
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最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
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所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
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支配想像的是未来，而不是过去。黄金时代是在我们前面，不是在我们背后。
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科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
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文化，是语言的条件，同时也是它的产物。
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科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。
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教学必须从学习者已有的经验开始。
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教育不是为生活做准备，而是生活的本身。
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失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
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教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
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对我来说，信念意味着不担心。
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