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关于知识的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
知识
为什么教师要研究心理学，教育史，各科教学法一类的科目呢？有两个理由：一、有了这类知识，他能够观察和解释儿童心智的反应--否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法，他能够给予儿童以正当的指导。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
没有那个年龄该有的知识，就有那个年龄该有的一切痛苦。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
生命之舟如果缺少知识的重载，就会摇晃不停。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
劳动是一切知识的源泉。
陶铸名人名言哲理格言警句语录 陶铸
你不仅与我们在知识的海洋里航行，更重要的是教我们学会感恩他人。的点点滴滴，一个感人的场景我们的生活，也让伟大美丽的装饰我们的记忆已经忘记。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
知识不是绝对的力量，学历越高不代表能力越强。至少，要有一技之长来看家吃饭。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
以寻根究底为己任的哲学家不能跟得上科学理论的进步。在18世纪，哲学家将包括科学在内的整个人类知识当作他们的领域，并讨论诸如宇宙有无开初的问题。然而，在19和20世纪，科学变得对哲学家，或除了少数专家以外的任何人而言，过于技术性和数学化了。哲学家如此地缩小他们的质疑的范围，以至于连维特根斯坦——这位本世纪最著名的哲学家都说道:“哲学仅余下的任务是语言分析。”这是从亚里士多德到康德以来哲学的伟大传统的何等的堕落！
斯蒂芬·威廉·霍金名人名言哲理格言警句语录 斯蒂芬·威廉·霍金
问题是一切知识学问的来源，活的学问、活的知识，都是为了解答实际上的困难，或理论上的困难而得来的。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
只要你有问题跟着你，你就不会懒惰了，你就会继续有知识上的长进了。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
美育之在普通学校内，为图工音乐等课。可是亦须活用，不可成为机械的作用。求美也和求知识一样，同是要事。
蔡元培名人名言哲理格言警句语录 蔡元培
吾人固不可不有一种普通职业，以应利用厚生的需要；而于工作的余暇，又不可不读文学，听音乐，参观美术馆，以谋知识与感情的调和，这样，才算是认识人生的价值了。
蔡元培名人名言哲理格言警句语录 蔡元培
中学时代，是人生中最重要的一段。一切身体上、精神上、知识上的基础，都在这时代中学成。
蔡元培名人名言哲理格言警句语录 蔡元培
思想与行为结合而产生的知识是真知识，真知识的根是安在经验里的，而不是从经验里发出来的知识便是伪知识。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
有行动才能得到知识，有知识才能创造，有创造才有热烈的兴趣。所以我们主张“行动”是中国教育的开始，“创造”是中国教育的完成。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
 问题是一切知识学问的来源，活的学问、活的知识，都是为了解答实际上的困难，或理论上的困难而得来的。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
 只要你有问题跟着你，你就不会懒惰了，你就会继续有知识上的长进了。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
求得新知识新思想的门径：一、养成一种欢迎新思想的习惯，使新知识新思潮可以源源进来；二、极力提倡思想自由和言论自由，养成一种自由的空气，布下新思潮的种子。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
阅读之所以能够起到对人的提升作用，就在于它能帮助人超越自身生活、眼界、知识、思想……的局限，进入一个未知的，却又是人所向往的，更为自由的天地。
钱理群名人名言哲理格言警句语录 钱理群
最重要的是你的学习能力。在工作中真正用到的东西，都是靠自学得来的。你的知识结构越合理，你就越能适应职业、知识不断更新的时代。
钱理群名人名言哲理格言警句语录 钱理群