陶行知

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我们必须在思考中突破物质世界的障碍。我们必须在经历地球的每层表面时振作精神。我们必须吃东西，否则就会死亡。什么是伟大的选择呢？
陶行知 物质 我 精神 世界
只要有了活下去的理由，几乎什么都能忍受。 生活有意义，就算在困境中也能甘之如饴； 生活无意义，就算在顺境中也度日如年。
陶行知 意义 生活
因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
陶行知 学问 道德 教育
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
陶行知 教育
我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知 国家 教育
我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
陶行知 教育
我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
陶行知 教育
让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
陶行知 教育
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知 教育
道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 陶行知 我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。 陶行知 教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 陶行知 只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的思想的青春留住，他们能为你保险，使你永远不落伍。
陶行知 教育
教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
陶行知 教育
我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
陶行知 教育
道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知 教育
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知 教育
我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知 教育
真即善，真即美，真善美合一。让我们歌颂真善美的祖国，真善美的世界，真善美的人生，真善美的创造。
陶行知 教育
捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知 教育
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
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  1. 我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

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  2. 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

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  3. 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

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