欧美有欧美的社会，我们有我们的社会，彼此的人情风土，各不相同。我们能够照自己的社会情形，迎合世界潮流去做，社会才可以改良，国家才可以进步。如果不照自己社会的情形，迎合世界潮流去做，国家便要退化，民族便受危险。
——〈民权主义第五讲〉，1924年4月20日
孙中山名人名言哲理格言警句语录 孙中山
怕事忍事不生事自然无事；
周希陶
长风啊，轻拂我的头顶。
阿蒂尔·兰波
我所居兮，田埂之峰；我所游兮，鸿蒙太空；我所逝兮，吾谁与从；渺渺茫兮，归彼大荒。
曹雪芹
Innovation is not just about new ideas, but about executing them effectively.
创新不仅仅是关于新的想法，而是关于有效地执行它们。
约翰·佩珀
嫡后嗣续，祭祀烝尝。
周兴嗣
他不再需要用英里丈量自己走过的路程。他用的是回忆。
蕾秋·乔伊斯
一切脆弱的东西之中，最脆弱的就是，不曾在烈火中试炼过的道德。
马克·吐温
如果我们今天像昨天那样教学生，我们就剥夺了他们的明天。
杜威
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，我看到的月亮始终不如那苇坑上面和水中的那个小月亮。
季羡林
德威特认为世界上存在两种真理观：一种是真理符合论；另一种是真理连贯论。
李善友
记忆是一种奇怪的东西，它既能治愈我们，也能伤害我们。
佚名
文件就像定期保险：它令人满意，因为几乎没有人订阅它取决于它的利益。
Documentation is like term insurance: It satisfies because almost no one who subscribes to it depends on its benefits.
艾伦·佩利
我很早就决定无条件地接受生活；我从未期望生活为我做任何特别的事情，然而我似乎完成了比我曾经希望的更多的事情。大多数时候，这些事情只是发生在我身上，我从未刻意追求。
I decided, very early on, just to accept life unconditionally; I never expected it to do anything special for me, yet I seemed to accomplish far more than I had ever hoped. Most of the time it just happened to me without my ever seeking it.
奥黛丽·赫本
基于“学的课程”的教学设计，是贯穿着“教学论的辩证逻辑”，即把教与学的关系、教授者与学习者的关系“作为教学论的矛盾关系”来加以掌握和分析的。
钟启泉
风一向吹过高高的穹空，满天的橘红，将原野染得更是狰狞。一排排不知用来隔围什么的篱笆，东倒西歪地撑着巨大的落日，远山黑漆漆地连绵而去，没有尽头。（六天）我觉得，一个人无论做什么事情，如果少了那份痴心和热爱，终是难以成就的。世上许多事情，只要甘心，吃了多少苦头都不会受到伤害，它们反而成就了一种可贵的印记和生命的痕迹，成长中不可少的经历与磨练。
三毛
太空中的每一分钟都弥足珍贵，我们要把有限的时间用在最有价值的事情上。
陈冬
你知道的比你认为知道的多，但比你想知道的少。
奥斯卡·王尔德
有一种失落，不能说，只能靠感受；有一种悲凉，不能说，只能靠敛藏；有一种喜欢，只能靠欺骗来隐瞒；一种心痛，叫做爱不能语。
张爱玲
预测未来的最好方法就是发明它。
The best way to predict the future is to invent it.
陶哲轩