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体验
在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
利用艺术“让语文课堂美起来“,以图画,音乐,表演等艺术的直观、生活的真实与语言描绘相结合等途径创设情境,将知识镶嵌在情境中,使儿童在情境中感受语言形象,体验情感。
李吉林
在无聊与狂喜之间上演着我们对时间的全部体验。
齐奥朗
无聊于狂喜之间上演着我们对时间的全部体验。
齐奥朗
名副其实的诗歌始于体验宿命。唯有拙劣的诗人才是自由的。
齐奥朗
我在酷讯的时候做后端,但前端有问题也去参与,产品有问题也参与,销售有问题也参与。我觉得不要受自我设定的限制,对我而言,这些体验都是很有帮助的。
张一鸣
其实,遭遇挫折本身就是我们成长中的一部分,通过挫折来获得丰富的情感体验,我们才有可能对别人的不幸有同情共感。
肖川
教学计划不是写出死板的讲稿,而是考虑、预期、想象教学会如何发展,孩子们会怎样体验或看待。教育的本质是生命的成长。
孙民云
好的教师善于在动态的课堂教学中,充分激发学生的求知欲望,唤起学生的学习热情,引导学生体验成功的喜悦,课堂充满的教学智慧,流动着生命的关怀,每节课都是师生共同成长的生命历程。
孙民云
面对有系统有难度的挑战,不同程度的学生需要起跳的知识点,每一个学生起跳的支点都是个性化的,只有针对性强,才能够提高学生体验的效果。支点必须是具体的、可操作性的、行之有效的,有利于激发学生斗志和建立信心的。支点的问题应当是学生感到困惑的,力图攻克的或者感兴趣的。支点方法应当是可以用来提炼规律,可反复操作,可迁移的。
沈祖芸
听说教学中存在的突出问题。包括学生英语听说兴趣不足、能力差异大、学习方式需要优化、听说落实不到位等。O2O教学模式可以借助盒子鱼、英语流利说等听说学习平台帮助我们定位不同学生现阶段听说学习的需求,指导其高效完成线上学习,建立线上班级圈,激发不同层次学生的英语听说学习兴趣。在线上学习的基础上。建立线下“体验店”。引导学生参加有针对性的课堂活动,帮助不同层次的学生落实线下的课堂课后学习,优化学习方式。
沈祖芸
您比常人要早一步拥有了生活给予的宝藏,只是暂时还没有拿到打开宝藏的钥匙罢了。实际上钥匙便是生活本身,您只有用心体验生活,生活才会给予您回馈。
尼采
什么是教育的生命力?让教育从孩子的需求出发,让他们在生活体验中,通过思想的行为不断矛盾统一的过程而逐步发展起来。人的品性不是有了才做,而是经常做才有。只有积极引导孩子们充分地感受生动的生活情境,在活动中反复体验深化,才能促使学生道德不断内化。
刘畅
智慧学习可以为学习者提供一种轻松、投入、有效的学习体验。
方海光
随着机器人走向讲台,简单的知识记忆类和技能操作类教学,终将被人工智能所取代。人工智能时代的教育方式和方法主要基于学生的个性化需求。人工智能时代的教学将更加关注个性化学习体验,根据学生的认知水平、学习能力和自身素质来制定个性化的学习方案,因材施教。
方海光
认错是一种跟对方连接上的方式。我无法改变你的频道,所以我调节我的频道跟你对接。而辩解,则让对方体验到被拒绝被推开。
丛非从
理解就是换位思考,是体验别人的内心世界,有如自己的内心世界一般。教师对学生的理解也是如此。
姚计海
许多尴尬的事情都发生在一屋子学生面前。在这种情况下,往往要花很长时间才能找回作为老师的尊严,有时候甚至是课堂掌控的权利。当然,每一种体验都是独--无二的,但是经过这么多年的摸爬滚打,对于有些事,虽然没有人事先提醒我,我也已经学会防患于未然。
乔纳森·弗兰岑
关于学习效果:越付出,越得到。不同的收获感和体验感来自自己的付出,投入和付出才能让自己沉浸于学习之中,有更大收获。
罗振宇
书可以是一个逻辑结构,而课程必须是一个体验过程。
罗振宇
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