听说教学中存在的突出问题。包括学生英语听说兴趣不足、能力差异大、学习方式需要优化、听说落实不到位等。O2O教学模式可以借助盒子鱼、英语流利说等听说学习平台帮助我们定位不同学生现阶段听说学习的需求，指导其高效完成线上学习，建立线上班级圈，激发不同层次学生的英语听说学习兴趣。在线上学习的基础上。建立线下“体验店”。引导学生参加有针对性的课堂活动，帮助不同层次的学生落实线下的课堂课后学习，优化学习方式。
现任中国学校教育战略咨询专家
沈祖芸，毕业于上海师范大学、华东师范大学和香港教育学院。现任中国学校教育战略咨询专家、新学校研究会副会长、上海新优质学校研究所副所长、北京名校长领航工程课程总监。
