关于教育的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
教育
我们的社会东亚文化鼓吹的是踏实谦虚低调，不要突出自己。当你过于突出的表达自我的时候，从小的教育就会让你觉得羞耻，害怕激发别人的羡慕嫉妒恨。但是我认识的创业者或者自媒体博主几乎都非常善于表达自我，所以他们能够成功。
周鸿祎
在应试教育中，思考力当然比行动力重要。但是在大多数实践工作中，行动力都比思考力重要。
罗振宇
教育家李希贵校长也有一句名言：教育学首先是关系学。你看，关系是个富矿，开发关系、重整关系，往往就能诞生精彩的教育变革。心理学家武志红老师说过一句话：一切美好事物都是深度关系的产物。无论是教育，还是商业，我们都可以回到关系这个根本点，重新思考，怎么达成目标。
罗振宇
教育孩子不是非要让他们按照我们设定的轨迹去成长，而是要发现他们的兴趣和天赋，为他们提供支持和引导。就像有的孩子对绘画有独特的感知和创造力，家长和老师不应该一味地强调学业成绩，而是可以鼓励他们在绘画方面深入发展，也许未来他们就能在艺术领域闯出一片天地。每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点，我们要做的是帮助他们找到并放大这些闪光点，让他们按照自己的节奏和方式去成长，这样才能培养出真正有个性、有创造力的人才。
罗振宇
2019 年关于教育和焦虑的文章众多，这代父母确实很焦虑，都希望孩子学有所成，深陷 “输在起跑线上” 的担忧。但起跑线其实是父母，家庭教育是孩子成长过程中最基础、最关键的环节，父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。孩子从呱呱坠地到长大成人，和父母在一起的时间最长，父母的习惯、喜好、脾性等言传身教对子女具有 “润物细无声” 的作用。要培养出类拔萃的孩子，家长要先把自己变得更好。教育的本质是人点亮人，每个人都是别人的一盏灯，愿所有 “觉醒的父母” 摆脱起跑线焦虑，用真诚善良勇气照亮孩子的星辰大海。
罗振宇
新技术的出现，往往最初大家都看不清它的潜力，可一旦找到了合适的应用场景，就能爆发出巨大的能量。就像人工智能，刚开始大家觉得它很遥远、很虚幻，可现在它已经渗透到了医疗、教育、交通等诸多领域，帮助医生更精准地诊断病情、让老师能个性化地辅导学生、使交通变得更加高效有序，这就是创新应用的魅力所在。
罗振宇
所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
莫言
教育，不应该鼓励个人去依附社会，而是要帮助个人去发现真正的价值。
克里希那穆提
正确的教育，鼓励孩子对他人尊重体谅，而无需任何的诱饵和威吓。
克里希那穆提
一切教育，归根到底都是自我教育。
魏智渊
所谓的自律，就是当外部的胡萝卜和大棒消失后，出于自责和虚无，甚至恐惧，我们自己尝试用胡萝卜和大棒控制自己。当然，你不知道的是，这证明了你所受教育的成功，你已经成功地将胡萝卜和大棒内化为自己生命的一部分。你或者认同它，或者反抗它。
魏智渊
如果一个孩子在学校读书，是全年级的最后一名，他也能挺着胸脯从学校毕业，并且在以后的岁月中是一个身心健康的人，一个有自己一技之长或用武之地的人，这就是学校教育的成就。给监狱里少送一个罪犯，比给清华北大多送一个学生，更代表教育的成功。
魏智渊
严格是一种能力，而粗暴则是一种态度。前者往往既需要很强的专业能力，也要有强烈的责任感；而后者，恰恰是对教育的一种无责任感的简化，是应试时代许多老师的生存术。
魏智渊
教师的专业化发展，要求我们有底气、大气、灵气，即要有精深的专业知识，开阔的人文视野、深厚的教育理论功底，锲而不舍，孜孜以求，涵养浩然之气。
窦桂梅
要坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自我进行对话，让冲动的自己不断接受理智的自我批评，让实践的自己不断接受理论的自我省察。
窦桂梅
一线的教师阅读是教师专业成长的命根子——只有围绕自己的特色钻研下去，深化、细化，才能在阅读中静静成长。教师的阅读是泛的，阅读不仅仅因为教师的职业只读教育类的书籍，教师的综合素养从唐诗宋词中让底蕴扎根，然名著中让课堂处处开花。
窦桂梅
教育的意义在于唤醒孩子的潜能，让他们认识到自己的价值，并勇敢地追求自己的梦想。这样的教育才是有温度的、有灵魂的。
郑英
真正的教育不是灌输，而是引导。它像一盏明灯，照亮孩子前行的道路，让他们在探索中成长，在成长中感悟。
郑英
教育不仅仅是传授知识，更是点燃火焰，激发孩子内心的热情和求知欲，让他们主动探索未知的世界。
郑英
怀特海认为，教育只有一种教材，那就是生活的一切方面。这再次印证了生活教育的重要性，教育应与生活紧密相连。
郑英