教育哲学家们认为获得知识是一件困难的事情，因为其中必然有各种约束的介入。他们认为学习是要付出代价的，耐力和汗水必不可少；个人的兴趣要让位于集体的利益。在他们看来，要想获得出色的思辨能力对于年轻人来说绝非易事，而是一场艰苦卓绝的斗争。
尼尔·波兹曼名人名言哲理格言警句语录 尼尔·波兹曼
我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。
马克吐温
事能常足，心常惬；人到无求，品自高:如果我们能知足常乐，心态就会愉悦；当我们不再有所求，品格自然会提升。这是一种追求内心满足和精神提升的境界。
弘一法师
防控传染病，最有效的‘疫苗’是科普。
张文宏
Zero Defects is a performance standard. It is the standard of the craftsman, regardless of his or her trade.
零缺陷是一个绩效标准。它是工匠的标准，无论他或她的行业是什么。
菲利浦·克劳士比
"The only thing we can be sure of about the future is that it will be different."
关于未来，我们唯一能确定的就是它会有所不同。
亨宁·曼凯尔
我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。
I cannot choose the best。 The best chooses me。
泰戈尔
人干点好事总想让鬼神知道，干点坏事总让鬼神不知道，我们太让鬼神为难了。
郭德纲
一个头脑简单的人一旦陷入混乱，是其他任何混乱都无法匹敌的。
菲茨杰拉德
The truth is rarely pure and never simple.
真相很少是纯粹的，也从不简单。
路易丝·厄德里克
人类的灵魂不能被囚禁。
亚历山大·索尔仁尼琴
如果有一天：你不再寻找爱情，只是去爱；你不再渴望成功，只是去做；你不再追求空泛的成长，只是开始修养自己的性情；你的人生，才真正开始。
纪伯伦
父母对孩子的情感大约经历了三个阶段，起先是“漠视”，然后是“溺爱”，再就是今天的“萦绕心头的爱”。这三种情感就是阿利埃斯识别出来的历史上的三类儿童观念，其中第三种是对孩子的自然之爱与监管、培养孩子的教育责任感的混合，它最初是为数不多的教会改革人士和道德家们的教育观念，随后推动了严厉的纪律在学校改革中的核心地位，并进入家庭，改造了父母因为孩子可爱、好玩而产生的浅薄的溺爱，这种新的儿童情感或可名之“教育之爱”。
严开宏
心存远志，踏实做事，待人忠诚良善，肯帮助人，即使仅仅给人一个笑脸，一句客气话，那都是有意义的。
贾平凹
An artist must be willing to fail.
艺术家必须愿意失败。
马克·渥林格
The best way to predict the future is to invent it.
预测未来的最好方式就是创造未来。
周鸿祎
我们最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望； 我们最坏的习惯，是苟安于当下生活，不知道明天的方向。
麦家
冬天越寒冷，樱花就开得越烂漫。
稻盛和夫
数学的美在于它简化复杂问题的能力。
The beauty of mathematics lies in its ability to simplify complex problems.
马克·布劳尔
私有财产制度是给人以有限的自由与平等的主要因素之一，而马克思则希望通过消除这个制度来给与人们以无限的自由与平等。奇怪得很，马克思是第一个看到这一点的。是他告诉我们:回顾以往，私人资本主义连同其自由市场的发展成了我们一切民主自由的发展的先决条件。他从未想到，向前瞻望，如果是他所说的那样，那些其它的自由，恐怕就会随着自由市场的取消而消逝。
哈耶克