关于教育的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
教育
一切一切都在变，只有人性没有变；读书如果不明白道理，等于白读；看一个孩子，是看他的品德，不是看他的才干；一个人品德基础良好，一生会很稳固；家庭教育决定了一个人的基本修养。
曾仕强
家庭教育决定了一个人的基本修养。
曾仕强
家庭教育决定了一个人的基本修养。
曾仕强
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
贝多芬
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
列宁
我同意京剧进入小学，这是教育保护。不要全国都学京剧，这样就又进入样板戏年代了。如果将来小学、中学都学京剧，我认为是愚蠢的。
冯骥才
我现在的活法不好或者力不从心吗？还有另一种活法更体现我的思想与天性？如果叫我换一种人生观和生命观，似乎已经不可能了。 绘画、文学、文化遗产保护和教育，冯骥才说，没想到自己到了晚年越来越忙，不止一个人问他，[xx]岁了，还不歇歇，换一种活法？
冯骥才
教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
叶圣陶
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
竺可桢
小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
竺可桢
品德教育重在实做，不在于能说会道。
竺可桢
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
竺可桢
教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。
竺可桢
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
竺可桢
教师并非教书，而是教育学生。
竺可桢
大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
竺可桢
一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。
竺可桢
教育的发达，学风的优良，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。
竺可桢
在大学内通才教育与技术教育，理应并重。
竺可桢
教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。
竺可桢