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在大学内通才教育与技术教育,理应并重。
竺可桢
多少迂回的路,多少痛苦,多少失意,多少挫折,换来你今日的成功!可见为了获得更大的成功,只有加倍努力,同时也得期待别的迂回,别的挫折。我时时刻刻要提醒你,想着过去的艰难,让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢:这不过是一个光辉的开场。
傅雷
新学阀与老学阀不同的是,老学阀的缺点新学阀都学到了,老学阀的优点却一点都没学到。
李敖
这种只顾情欲不顾道德的结合,实在很难得到永久的幸福。
简·奥斯汀
勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。
拿破仑
每个人都有两次生命,第一次是活给别人看的,第二次是活给自己的。第二次生命,常常从四十岁开始。
荣格
在未来社会,政府进一步推进教育资源均衡化,意味着名校不会再像以前那样获得更多资源,而且与“差校”相比,可能得到的资源要减少。同时政府的职责就是保底线,保基本,坚持教育资源均衡化,宁可牺牲一点效率,也应该下决心实现教育公平,通过教育资源均衡化,把薄弱的学校做好,帮助弱势群体有机会进入相对比较好的学校,才可能尽快提升全社会对教育的信心。
朱永新
Contemporary art is the arena where the unfinished business of modernity is worked through.
当代艺术是现代性未完成事务得以解决的舞台。
奥卢·奥圭博
好多人以为做我们这行没什么朋友,其实杀手都会有小学同学。
王家卫
安吉丽娜·朱莉是个神奇的人, 每个人都觉得她超级美。我不是说她没吸引力, 但她不是个美人, 怎么想都不是。我知道啥叫美人。
特朗普
When we no longer have the power to change a situation, we are challenged to change ourselves.
当我们无力改变处境时,我们就被挑战去改变自己。
赫塔·米勒
时不可再,机不可失。
魏徵
暗示就是一种锚定效应。暗示即一种启动效应,它会有选择地找出相应证据。
丹尼尔·卡尼曼
人的焦虑实际就是染上了大量的心理病毒,无法达到禅定。所谓智慧,尤其是“慧”,就是停止这些无效的心理活动,活在你的当下,把我们的每一个感觉,每一个行动自身当成目的,而不是当成手段。
吴伯凡
给后人留下反省和后悔,将会成为死者的沉重负担。
川端康成
世界上有许多既美好又出类拔萃的事物,可是他们却各不相依。
歌德
人类是一种使思想开花结果的植物。
鲁迅
命运总是不如愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰难中,才使人成熟起来,坚强起来。
梁晓声
甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
老子
学问必经自己求得来者,方才切实有受用。反之,未曾自求者就不切实,就不会受用。
梁漱溟
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