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即使不学习书本上的知识,孩子保有的记忆力也不会因此而一直闲置无用。他的所见所闻都会给他留下一定的印象,而且他会记住这一切。他把人们的言谈举止都记录在他自己的大脑里,而他周围的一切就是一本书。他会不加思考地继续不断地拿那些事情丰富他的记忆,同时等着这些能够促进他的判断力。要培养他形成这个基本的能力,真正的艺术在于:对他周围的那些对象加以选择;谨慎地不断展示他能够明白的东西;掩盖他应该忽略的那些东西和事情。我们应当通过这个方法设法帮他形成丰富的知识,以利于他整个青少年时期的教育,并益于他任何时候的为人处世。诚然,这个方法既产生不了什么神童,也不会让孩子的家庭教师和监护人名声远播,但是它能培养出有判断力、有理解力、稳健和身心都健康的人。这样的人虽然在小时候不会让自己为人所称羡,但是他们长大成人后会让自己受人尊敬。
卢梭
青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话,勇敢地进行,忘掉了一切利害,推开了古人,将自己的真心的话发表出来。——真,自然是不容易的。譬如态度,就不容易真,讲演时候就不是我的真态度,因为我对朋友,孩子说话时候的态度是不这样的。——但总可以说些较真的话,发些较真的声音。只有真的声音,才能感动中国的人和世界的人;必须有了真的声音,才能和世界的人同在世界上生活。
鲁迅
命中注定的事定将实现,有资格的人定将站到他应当站的位置上,而没有资格的人只好永远躲进小胡同,在那里的一片乌烟瘴气中自愿毁灭。
陀思妥耶夫斯基
真正的修行是从我们的日常生活开始的。
铃木俊隆
任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,他对社会有害,也就是对自己有害。
马卡连柯
人生中最令人感到挫折的,莫过于想做的事太多,结果不但没有足够的时间去做,反而想到每件事的步骤繁多,而被做不到的情绪所震慑,以致一事无成。我们必须承认,时间有限,任何人都无法做完所有的事情。聪明人知道,并非所有的行动都会产生好的结果,只有明智的行动才能带来有意义的结果,所以聪明人只会汲取做了以后获得正面效果的工作,做与完成最大目标有关的工作,而且专心致志,所以聪明人总能做出最有价值的贡献,并得到更多好处。人们用来判断你能力的真正基础,不是你脑子里装了多少东西,而是你的行动。
约翰·洛克菲勒
钱不是问题,问题是没钱。
赵本山
The human soul needs actual beauty more than bread.
人类的灵魂需要真正的美,比需要面包更甚。
戴维·赫伯特·劳伦斯
人类文化的发展,是渐进的、增量的、无预定方向的、自然发生的,并受种种竞争理念自然选择的推动。对出乎意料的变化,人类往往是承受者而非肇事者。
马特·里德利
聚精会神,专注于工作,私心杂念自然就会消退。这是最有效的修行。
稻盛和夫
浑身是劲,总想反抗,就是不知道力气往哪儿使。现在全世界都燃起了烈火。奴隶们起来造反了,要把旧世界沉到海里去。干这种事,需要的是勇敢坚强的阶级弟兄,而不是娇生惯养的公子哥儿;需要的是坚决斗争的钢铁战士,而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”灵感是在劳动时候产生的。
奥斯特洛夫斯基
饼再大,大不过烤饼的锅。
刘震云
不要给孩子的朋友随意“下定论”,孩子用“我的朋友”的问题来表达时,很有可能是他们自己的问题,如果我们急于否定他的朋友,其实也否定了孩子自己。
段鑫星
我是个靠孤独过活的人,孤独之于我就像食物跟水。一天不独处,我就会变得虚弱。我不以孤独为荣,但以此维生。
查尔斯·布可夫斯基
是以圣人为而不恃,功成而不处,其不欲见贤。
老子
Sustainability is not just about planting trees; it's about planting the right trees in the right places for the right reasons.
可持续性不仅仅是植树;它是为了正确的理由在正确的地方种植正确的树木。
大卫·威尔逊
地球的美,犹如莲花之瓣,因季节之变换而更显其娇艳。
迦梨陀娑
对他人好并非一种义务,它是一种享受,因为它能提高你的健康和快乐。你对别人好的时候,也就是对自己好的时候。
卡耐基
对美好现实的渴求蒙蔽了对现实世界的认知。所谓痛苦,就是无法继续无视事实。
埃里克·乔根森
量子纠缠是自然界最神奇的现象之一,它让我们重新思考世界的本质。
潘建伟
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