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我所追求的是,不管人们出生在什么地方,如果有人能用我提出的方法教育他们,且在这么做了之后能给那些人带来非常大的好处,并福及他人,对我来说就够了。
卢梭
教会(也就是天主教会,在欧洲的天主教国家有很强的影响力)可以接受以太阳为中心的哥白尼体系,前提是要用工具主义态度来对待这个体系。然而,当出现了“日心说观点可能真的是宇宙构建的方式”的声音时,教会就开始认为这个观点很有问题了。
理查德·德威特
为了你,我一直表现得像个懦夫。我一直假装什么都可以适应,仿佛我生来就是要成为人和环境的玩物,仿佛我并没有一颗坚定的、忠于自我保持自由的心,一颗为你、为我最爱的人而跳动的心。我时常忽视自己,否定自己最珍贵的爱,否定自己对你的思念,只是为了能够尽可能温柔地为你承受这种命运——而你,你努力地争取平静,英勇地对抗苦难,沉默地面对你无法改变的事情。你把内心永恒的选择隐藏起来,埋在心里,这就是为什么有时候我们眼中的一切都变得黑暗,我们再也不知道自己是谁,拥有什么,我们几乎再也不认识自己了。
加缪
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。
圣西门
在赛车中,毫秒都很重要,这就是为什么我们要如此努力。
"In racing, milliseconds matter. That's why we push so hard."
马克斯·维斯塔潘
政治是场残酷的游戏,但只有勇敢和智慧的人才能玩转其中。
当年明月
古今异宜,南北异俗,自非投身处地,焉能随盂水为方圆也?自非众议参同,焉能闭门造车出门合辙也?历山川但壮游览而不考其形势,阅井疆但观市肆而不察其风俗,揽人材但取文采而不审其才德,一旦躬负天下之事,利不知孰兴,害不知孰革,荐黜委任不知孰贤不肖,自非持方柄纳圆凿奈何以哉?
魏源
人类教育作为由教师与学生共同进行的活动,教师作为教育活动的主体之一,其人格对学生的影响是巨大的。
张志勇
普通并不等于无能,我们根本没必要特意炫耀自己的优越性。
岸见一郎
梵高的交游中,友谊特别深切的有两人,即贝尔纳与高更。高更比他年长五岁,贝尔纳比他年轻十四五岁。
丰子恺
当一个人理解了自己,他就会懂得自己最根本的需要和动机是什么,并学会以一种能使它们得到满足的方式去行动。自我理解也可以帮助一个人去理解别人,同别人相处。如果说,全人类本质的需要都是相同的,那么通过自我理解就可以达到对全人类的理解。
马斯洛
只要人们专心工作,就会觉得非常快活。在进行工作的日子里,他们往往温顺和气,心情愉快。白天痛痛快快地干活,晚上开开心心地吃喝。但是,一旦空闲无事,他们就变得脾气暴躁,惹是生非。
富兰克林
没有宜精不宜枯的思想,每件事都可以学到精神。
费孝通
要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
卢梭
我不企望,什么都不企望,我接受本然面目的一切。我什么都不企望改变。我呼吸,我活着,我沉默。
吉皮乌斯
I'm not a teen, I'm a queen.
我不是青少年,我是女王。
Lady Gaga
家有千口,主事一人。
周希陶
学至于乐则成矣。
学习达到快乐的境界就成功了。
程颢
我非常喜欢和黄铮交流,因为我觉得他是一个看本质的人,和我一样,我觉得这是比较重要的。你要去做对的事情,要把事情做对,你要想长远。我觉得黄铮就是这样一个人。我觉得黄铮不是一个趋利的人,很多人不理解这一点,我非常理解。他不是为了挣钱,他也不会蒙你。
谈黄峥
段永平
多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。
佚名
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