一是“把激情带进课堂”。二是“把微笑带进课堂”。“朱唇未起笑先闻”，当你面带微笑走上讲台时，这种和蔼可亲的教态传递的是“未成曲调先有情”的感染力。三是“把趣味带进课堂”。教学过程的生机和情趣是实现教学高质量的源头活水。
王微名人名言哲理格言警句语录 王微
Screw it, let's do it.
管他呢，干就完了。
理查德·布兰森
因为买不到，所以很多人越有钱，心灵就越空虚，心灵越空虚，就会极力用钱来填补空虚，最后没有办法了就只能以吸毒来使自己进入虚幻的世界。
俞敏洪
成功的道路总是在建设中。
The road to success is always under construction.
约翰·霍普金斯
在一日千里的结构性调整中，唯一能幸免于难的只有变革的引领者，我们无法左右变革，只有走在它前面。
彼得·德鲁克
夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！
刘备
痛苦的经历一旦有人分担，痛苦就少了一半。
大仲马
万事万物有一利必有一弊，反逆定理便是有一弊必有一利。恶人之谤，可令好人清醒，不致于飘飘然忘乎所以；可令好人自励，不致于停滞不前；可令好人奋发向上，更多地挖掘自身潜力。
魏书生
我是个完美主义者，但我学会了放手。
I'm a perfectionist, but I've learned to let go.
珍妮·杰克逊
本以高难饱，徒劳恨费声。
李商隐
世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。
梁启超
要理解生者，你必须与逝者对话。
"To understand the living, you must commune with the dead."
希拉里·曼特尔
Management by direction and control—regardless of whether it is hard or soft—is an ineffective way to utilize human potential.
通过指挥和控制进行管理——无论严厉还是温和——都是利用人类潜能的低效方式。
道格拉斯·麦格雷戈
正因为他们英勇无比，才高兴地向着必然的灾难走去，然而结果照样是失败。
玛格丽特·米切尔
我们的主很狡猾，好在他不怀歹意。
Subtle is the Lord, but malicious He is not.
爱因斯坦
人死了，照西洋的习惯，某条横杠的右边就多了一个数字。
张晓风
张三丰瞧着郭襄的遗书，眼前似乎又看到了那个明慧潇洒的少女，可是，那已经是一百年前的事了。
金庸
我认为出身贫寒并不羞耻，而思想与知识贫寒，出身高贵也不光荣。
任正非
国之大务，莫先于戒备。
诸葛亮
科学不是用臆想来解释自然，而是用观察和实验来发现自然的规律。
托马斯·亨利·赫胥黎