教师教学语言表达的清晰程度会直接影响着学生的学习效果，教师教学语言的严密程度影响着学生对知识的理解和掌握质量，教师教学语言艺术的愉悦性程度会直接影响学生的学习兴趣和学习效果。
王微名人名言哲理格言警句语录 王微
情之所钟，正在我辈。
指感情所专注的，正是我们这些人。
张恨水
我本人得以平反的消息也传开了。从第二年元月直到春节期间，许多人来探望我。在以往那阴郁的日子里，要与我保持距离或回避我们母女俩的亲友，现在表示出我是他们最亲热最接近的人了。他们喋蝶术休地表示为我担忧，为曼萍的早逝丽流泪，有些人想搬过来与我同住，以便可以照顾我。也有人提出，要把他们的孩子过继给我。但没有一个人企图向我解释，为什么在我最需要他们之时，没有人给我一丁点的同情和帮助。
郑念
那个讨厌的老处女极力想在一张讨人欢喜的友好的假面具下，掩盖她病态的好奇心。
弗拉基米尔·纳博科夫
不要把消息作为交易的依据。
杰西·利弗莫尔
在这个喧嚣的世界里，安静是孩子心灵的必需品；在静谧与困倦的时光中，孩子得以沉浸于自己的思想、歌曲与故事。
玛格丽特·怀兹·布朗
对于不知足的人， 没有一把椅子是舒服的。
富兰克林
有两种模糊：一种源于思想感情的贫乏，只能用语言来替代思想感情；另一种源于语言的贫乏，语言不足以表达丰富的感情。
普希金
在所有的艺术形式中，悲剧最彻底、最坚定地直面人生的意义问题，大胆思考那些最恐怖的答案。最好的悲剧是对人类存在之本质的勇敢而深刻的反思。
特里·伊格尔顿
科幻小说是变革的文学。
"Science fiction is the literature of change."
金·斯坦利·罗宾逊
不孝无良知。
王阳明
一个缺乏自信的人将永远不会激发别人的自信。
巴顿
人有不及者，不可以己能病之。
薛瑄
是那些让人产生爱与恨、悔与痛的感觉，让我们在解读梁祝故事的时候，产生了最为强烈的共鸣，因为我们每一个人的人生，都注定曾与一些人、一些事失之交臂、擦肩而过。
郦波
倚势害人，真是城狐社鼠，空存无用，何殊陶犬瓦鸡。势弱难敌，谓之螳臂当辙；人生易死，乃曰蜉蝣在世。
程登吉
两天后，希斯罗机场早已遗忘了他们，但我却仍然为了他们的离去而惆怅不已。
阿兰·德波顿
你必须适应，否则就会被淘汰。
You have to adapt or you’ll be left behind.
菲利普·格林
当一个节目表演过十次或二十次之后，我便会觉得厌烦，在演出过程中忍不住要打哈欠，的确，我有时候甚至无法控制自己嘴巴的肌肉。
海因里希·伯尔
能说的，都是不必说的；必须说的，恰恰是无法说的。
维特根斯坦
在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。
爱因斯坦