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课堂是生命相遇,心灵相约的场所,“传之以心,受之以意”,学生油然而发地喜欢,心灵彼此接纳,教学质量也就可想而知了。
王微
地方政府债务风险防控的关键在于健全制度、透明管理、强化监督,避免债务无序扩张。
陈志勇
而扬雄亦称:炎炎者灭,隆隆者绝。
曾国藩
"The beauty of science is that it is constantly evolving and there is always something new to discover."
科学的美丽在于它不断进化,总有新的东西可以发现。
唐娜·斯特里克兰
人的第一天职是什么,答案很简单:不掩饰你自己。
亨利克·易卜生
夫知其不安而不处,过慝之惧而淹薄是甘焉,是古君子之心也。
王阳明
古圣先贤,无不劝孝。其实孝也是人性的一部分,也是自然的,否则劝亦无大效。父母女间的相互的情爱都是天生的。不但人类如此,一切有情莫不皆然。我不大敢信禽兽之中会有枭獍。
梁实秋
接着,事先一点没有预兆,我心底便涌起一片蓝色的海浪。在布满阳光的一个草垫上,半光着身子,跪着转过身来的,正是从黑眼镜上面瞅着我的我那里维埃拉的情人。
弗拉基米尔·纳博科夫
机会始终是有的,就看你能不能抓住,你不注意,它就过去了。但是有了机会一定能干成,还要吃得了苦,要有想法。
褚时健
可持续林业不仅仅是砍伐树木,更是培育文明。
Sustainable forestry isn't just about cutting trees, it's about growing civilizations.
约翰·史密斯
隐士是这样一个人,他抛弃了支离破碎的世界,以便无忧无扰地享受一个完整的世界。
纪伯伦
黑夜使眼睛失去它的作用,但却使耳朵的听觉更为灵敏。
莎士比亚
与筑路关系甚为密切的秋雨、泥泞,营造了一个恶劣的劳动环境,反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏革命英雄主义精神。
奥斯特洛夫斯基
定位理论不能解决一切品牌问题。
小马宋
每个孩子都应该在他们读的故事中看到自己。
"Every child deserves to see themselves in the stories they read."
菲利普·阿德
孤独是每个人都会经历的课题。
陀思妥耶夫斯基
一个不为自己思考的人根本就没有思考。
奥斯卡·王尔德
教育发展的目标是学生的发展,但关键是教师的发展。既要重视全面发展,也要重视个性发展,在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的,真正做到对学生因材施教,让学生学有所长,让教师专业发展,教有风格。要改进评价体系,着重体现发展性。
汪昌兵
我如果当小学教师,决不将投到学校里来的'儿童认作讨厌的小家伙,惹得人心烦的小魔王;无论聪明的,愚蠢的,干净的,肮脏的,我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,抽腔滑调的喊一声;而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此,不然,我就够不上作他们的朋友,我只好辞职。
叶圣陶
年轻人需要的是能表达自我的产品,而不仅仅是消费品。
王宁
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