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在大多数行业中,能为外行提供价值的问题,就是看一个人如何在两难之间做选择。
罗振宇
穷人更相信命运,因为现实反复证明努力未必有回报。
阿比吉特•班纳吉
政治发展是一个国家现代化进程中的核心议题,它不仅关系到政治体制的变革,更涉及社会结构的整体转型。
景跃进
我们既可以设法在脑海里产生像艺术馆里的美丽画卷,也可以使其充满阴森小屋里的恐怖情景。只要我们愿意,我们可以提供任何素材。
奥格·曼狄诺
不自由,毋宁死。
谚语
一个女人如果肯拿吃饭的钱用来化妆,那么一定有人愿意请她吃饭。
阿道夫·希特勒
装疯是块通红的遮羞布,往脸上一蒙,所有的丑事,一古脑儿遮掩了。
莫言
如果连自己都看不起自己,我又何以为人。
司汤达
世界不会在意你的自尊,人们看到的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。
菲茨杰拉德
我对生活的兴趣来自于给自己设定巨大的、显然无法实现的挑战,并试图超越它们。
理查德·布兰森
生亦何欢,死亦何苦?为善除恶,惟光明故。喜乐悲愁,皆归尘土。万事为民,不图私我。怜我世人,忧患实多!
金庸
要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的,从客观的观点来看,我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身———这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界———那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那末在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标———财产、虚荣、奢侈的生活———我总觉得都是可鄙的。
爱因斯坦
班干部对于学生的意义在于,学生不是为了在班级中争取某个位置,而是要在集体中找到自己的正确位置;班干部对于班级的意义在于,班级不是出于管理需要设置一些岗位,而是出于学生成长的需要创设岗位来育人。
陈秋中
不想当元帅的士兵不是好士兵。
拿破仑
青春是块原料,迟早要制作成形。
莎士比亚
作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
个体本身就是一个谬误。
The individual himself is a fallacy.
尼采
意识是生存策略上演的剧场。
Consciousness is the theater where survival strategies are played out.
马克斯·维斯塔潘
每个人都有自己的道路,每一条道路是正确的。人民不幸的是,他们希望走自己的路,人们总是希望走在路上。
托马斯·伯恩哈德
The most exciting moments in mathematics are when you discover something that was hidden in plain sight.
数学中最令人兴奋的时刻是当你发现一些隐藏在显而易见之处的东西。
伊夫·梅耶尔
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