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知识
一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音便该象油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。
夸美纽斯
你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。
夸美纽斯
耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。
夸美纽斯
耐心打开潜在学生的知识源。
夸美纽斯
如果一个先生想用知识来启发一个被埋在无知中的学生,他必须首先引起他的注意,这样他才能用贪婪的心理学习知识。
夸美纽斯
没有道德,文学技能是什么?任何在知识和道德上没有进步的人(俗话说)都不是进步,而是退步。
夸美纽斯
一个能教得好听清楚的老师,他的声音应该像油一样沉浸在学生的心中,把知识带进去。
夸美纽斯
不要以为自己有知识就够了,要用自己的全力去增进别人的教导。
夸美纽斯
职业本身就是指教师不懈提高自己,随时补充自己的知识储备。
夸美纽斯
只要你有坚强的意志力,你自然会有能力、聪明和知识。
陀思妥耶夫斯基
品行是一种很复杂的成果,不仅是意识的成果,而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
马卡连柯
品行是一种很复杂的成果,不仅是意识的成果,而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
马卡连柯
要成为一个真正受过教育的人,你必须有三种品质:深刻的知识、思维习惯和高尚的情感。知识不多是无知;不习惯思考,是粗鲁或愚蠢;没有高尚的情感,是粗俗的。
车尔尼雪夫斯基
趁年轻少壮去探求知识吧!它将补充老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时才不致空虚。
达·芬奇
掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
达·芬奇
趁年轻少壮去探求知识吧,它将补充因为年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时才不至于空虚。
达·芬奇
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
达·芬奇
爱好是由知识产生的,知识愈准确,爱好愈强烈。
达·芬奇
趁年轻少壮去探求知识吧!它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时才不致空虚。
达·芬奇
对一件东西的爱好是由知识产生的,知识愈准确,爱好也就愈强烈。
达·芬奇
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