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真正有知识的人的成长过程,就像麦穗的成长过程:麦穗空的时候,麦子长得很快,麦穗骄傲地高高昂起,但是,麦穗成熟饱满时,它们开始谦虚,垂下麦芒。
蒙田
I have now taken a serious task upon myself and I fear a greater one than is in the power of any man to perform; but if I die in the attempt, it shall be said that I died in the pursuit of something great.
我现在承担了一项严肃的任务,我担心这项任务超出了任何人的能力范围;但如果我在尝试中死去,人们会说我在追求伟大的事物中死去。
伊莱·惠特尼
我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过。
史铁生
你想上法学院是吗?别看《法律与秩序》了,别听你叔叔那些不大靠得住的建议;相反,在法学院的课堂上坐一坐。去你们当地的律师事务所实习一阵子。
奥赞·瓦罗尔
是非场里,出人逍遥;顺逆境中,纵横自在。竹密何妨水过,山高不碍云飞。
陈继儒
8,管理者应该诚恳的询问:我常做哪些既浪费你时间又没有效果的事情?
彼得·德鲁克
"Writing is a form of therapy; sometimes I wonder how all those who do not write, compose, or paint can manage to escape the madness, melancholia, the panic and fear which is inherent in a human situation."
写作是一种治疗方式;有时我好奇那些不写作、不作曲、不绘画的人是如何逃脱人类处境中固有的疯狂、忧郁、恐慌和恐惧的。
格雷厄姆·格林
向那些和你观点不同、甚至对你有所冒犯的人学习,看看自己能否从他们身上找到真相。
凯文·凯利
底层逻辑让复杂变得简单,顶层认知让简单拥有力量。
水木然
“翻转课堂”指的是让学生按照自己的学习进度在家中听课,然后在课堂上与老师和同学一起解决疑问。这种教育理念实际上是一把双刃剑。一方面,不可否认的是,翻转课堂不仅简单,还能显著调动课堂参与者的积极性,它实际上是对普鲁士人创造的流水线失式教育模式的改善。另一方面,虽然这种教育模式能将更多互动融入课堂,也能让学生自主控制听课的节奏,却没有解决按年龄分班、学习进度统一化的问题,也无法让考试的作用更多地向发现学生的漏洞而不是将学生定性的方面倾斜。
萨尔曼·可汗
幸福的斗争不论它是如何的艰难,它并不是一种痛苦,而是快乐,而只是喜剧。
车尔尼雪夫斯基
"The future is already here – it's just not evenly distributed."
未来已经在这里——只是分布不均。
金·斯坦利·罗宾逊
I'm not a legend, I'm just a man who tells stories.
我不是传奇,我只是个讲故事的人。
罗比·威廉姆斯
面目可憎,语言无味。
韩愈
生存等于愤怒乘以想象力。
Survival = Anger × Imagination.
谢尔曼·阿列克谢
在我命中注定要永远离开这里之后, 一切仍像以前一样, 我的离开没有留下任何痕迹。
维·苏·奈保尔
你还很年轻,将来你会遇到很多人,经历很多事,得到很多,也会失去很多。但无论如何,有两样东西,你绝不能丢弃,一个叫良心,另一个叫理想。
当年明月
别人可以拷贝我的模式,不能拷贝我的苦难,不能拷贝我不断往前的激情。
马云
对于只身独处的人来说,四月实在是不胜凄寂的时节。
村上春树
我瞻望四方,我到处都只看到幽晦不明。大自然提供给我的,无往而不是怀疑与不安的题材。如果我看不到有任何东西可以标志一位神明,我就会做出反面的结论;如果我到处都看到一位创造主的标志,我就会在信仰的怀抱里心安理得。然而我看到的却是可否定的太多而可肯定的又太少,于是我就陷入一种可悲泣的状态。
布莱士·帕斯卡
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