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问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
卢梭
如果没人关心,没人认同,又必须得有人开始,那么,由你开始做起就对了。
阿德勒
如果你正在寻找一份有意义的工作,而你并不是急着挣钱,那我建议像查理·芒格那样,花时间和优秀的人相处。找到这样的机会,分享他们的成功。如果找不到,也没关系,你就继续做你正在做的事情,继续努力。坚持下去,你终究会找到那些和你一样认真生活、认真思考的人。
巴菲特
众而无义,强而无礼,好勇而恶贤者,祸必及身。
晏子
到那时候只有你和我置身在火舌与恐怖之中,四周都是纯洁的火焰。
威廉·福克纳
但是有很多人对此持不同意见,他们认为应该先应对苦难和折磨,只有这样才能重新快乐起来。我们都有这样的认识或经验:在春风得意时,困难更容易迎刃而解,这也是经过科学论证的观点。
瑞·达利欧
我们在学习中要有“原理性思维”。在对知识复盘时,思考一下它的原理,搞懂它背后的结构和支柱,这对提高内容留存率具有极大的甚至决定性的作用。只要能掌握知识的原理,就能大幅度地降低我们对于“记忆量”的依赖,不需要记忆太多的内容就能理解一个知识点。因为原理往往是可控的,而且可以举一反三。
理查德·费曼
The secret of theory is that truth does not exist.
理论的秘密在于,真理并不存在。
让·鲍德里亚
机器使我们的生活非人化,并且为我们注入某些愚蠢荒谬的因素,创造一种非人的环境。
爱因斯坦
每当危机出现的时候,都提供了一次难得的压力测试和投资复盘机会,而最终是价值观决定了你如何应对和自处。
张磊
一个人需要退后一步去看昨天做了些什么,哪些做对了,哪些做错了。他需要不停反省。但是他不能独自反省,你需要有别的优秀的人跟你说你做对了还是做错了。
许倬云
为了不让孩子沦为写实的奴隶,我们还有许多要做的。孩子对写实性再现的过分强调是他对周边的环境有了新发现和新认识的一种迹象,其视觉体验上的新鲜感经常压倒了其创造性的才能。
维克多·罗恩菲德
人之气质,由于天生,本难改变,唯读书方可改变气质。
曾国藩
十岁受诱于饼干,二十岁受诱于情人,三十岁受诱于快乐,四十岁受诱于野心,五十岁受诱于贪婪。人,到底何年何月才会只追求睿智?
卢梭
此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉!
司马迁
选择自己所爱,爱自己所选。
路易莎·梅·奥尔科特
证据的质量决定了结论的力量。
尼尔·布朗
联想到我们走进麻省理工学院主教学楼时看到的条幅:教育、创新、探索、激情,我更加深深理解了这所名校的源泉。
宋志平
文学是进入一个更广大的生活的护照,也是即进入自由地带的护照。 文学就是自由。
苏珊·桑塔格
愤怒是用别人的错误来惩罚自己。
叔本华
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