每日文摘
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人少，则慕父母；知好色，则慕少艾；有妻子，则慕妻子；仕则慕君，不得于君则热中。大孝终身慕父母。五十而慕者，予于大舜见之矣。
孟子
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父母
💬 推荐名言
20句推荐
我认为，我是认识自己的，换句话说，是有点自知之明的。我经常像鲁迅先生说的那样剖析自己。然而结果并不美妙，我剖析得有点过了头，我的自知之明过了头，有时候真感到自己一无是处。
季羡林
与饶宗颐并称为“南饶北季”
The best way to predict the future is to create it.
陈金培
道通智能创始人，消费无人机技术先锋
提升业绩的6个工具：为公司注入新鲜血液；要集中资源，不要分散资源；重新定义创新，让每个人参与其中；利用最优秀的人才实现增长计划；为员工提供合理的薪酬；通过必要的手段拉拢那些抵制增长计划的人。
杰克·韦尔奇
全球第一CEO
可叹的是，常常需要两个人才能构成一个完美的情人，就象 在文学上只有借助于几个住格相似的人的特点，才能构成一个典型一 样。
巴尔扎克
现代法国小说之父
什么叫财富自由？是你钱多到你不想干的事儿可以不干，你有说不的权利！
张雪峰
高考志愿规划师
我存在，不是为了写诗、布道、绘画，或者做别的事，无论是我，或其他人，都并非为了这些而存活于世上，所有这一切都是副产品，对每个人而言，真正的使命只有一个：走向自己。
赫尔曼·黑塞
1946年获诺贝尔文学奖
给自己留了后路相当于是劝自己不要全力以赴。
王石
万科公司创始人
在生活中，意外是常态，不是正在发生，就是在来的路上。你排斥也好，接纳也好，它就在那里。
加藤谛三
日本当代最著名的心理学家
在变化的世界中寻找恒定，是我们永恒的追求。
佚名
教学能力才是专业发展的根基。谈到教学，自然谈到对教学的理解，我的看法是理解教学的前提是要弄清楚所任学科的学科性质与宗旨，如果这一点没弄清楚，是没办法谈学科教学的，至于教学主张、教学思想什么的，那就更不要瞎扯了。了解教学唯有从了解本学科的内容开始慢慢地理解学科性质与宗旨，然后才有可能在自己的教学实践中体现学科性质，实现学科宗旨。
凌宗伟
全国优秀校长
所有的轨道都不是直线的，爱因斯坦告诉我们，连光线走的也不是直线，而是曲进的。
曾仕强
中国式管理之父
与朋友交游，须将他好处留心学来，方能受益；对圣贤言语，必要我平时照样行去，才算读书。
洪应明
《菜根谭》作者
我可以像蜗牛永不停歇地向前爬， 只要热爱一切， 努力就会有动力。 。
王楚钦
中国男子乒乓球运动员
你的投资才能不是来源于华尔街的专家，你本身就具有这种才能。如果你运用你的才能，投资你所熟悉的公司或行业，你就能超过专家。
彼得·林奇
被誉为“全球最佳基金经理”
一次一粒沙，一次一件事。
卡耐基
美国现代成人教育之父
Technology should empower workers, not replace them.
大卫·安德森
矿业数字化转型领导者
重要的事情往往难以启齿，因为言语会缩小其重要性；要让素未平生的人在意你生命中的美好事物，原本就不容易。
弗兰克·德拉邦特
《肖申克的救赎》编剧
现在，知道了你的主导价值观之后，想想你生命中最大的动力（即驱动你的因素）。
瑞·达利欧
桥水基金的创始人
最终，我们都是我们所记得的样子。
理查德·弗拉纳根
以《通往深北之路》获得布克奖
生活中这样的例子有很多，不能正确估量自己的人，往往在现实面前摔跟头。
克雷洛夫
俄罗斯作家
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
