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小说是编造的东西,这几乎就是它的定义。但同时,它又应该是真实的,得自生活的,即小说的一个要点是,小说来自对虚构的部分抛弃,或者说,透过虚构作品看到了某种现实的话,这部作品就是小说。
维·苏·奈保尔
领导者要确保让下属快乐工作。
杰克·韦尔奇
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
顶级的成长是凭感觉,充分利用潜意识与感性思维。小事听从大脑,大事听从于心。
周岭
黄金诚然是宝贵的,但是朝气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
林肯
每个人都在为了生活的梦想负重前行,有得有失,起起伏伏。不管怎样,无论得失,愿你牢记:当功利与道德相冲突时,以“道德”为先。当独吞与分享相冲突时,以“分享”为先。当应该与喜欢相冲突时,以“应该”为先。这样一般不会错,起码保证你一直走在正道上。
曾仕强
也许我们真的并不存在,知道有人目睹我们生存在这个世界;也许我们并不能诉说,知道有人能理解我们的语言。从本质上来看,只有被人爱恋时,我们才真正获得了生命。
阿兰·德波顿
思考的主要功用并非解决问题,而是改善我们现有的工作对象并发现新的工作对象(价值创造)。
爱德华·德·波诺
你的眼睛是星辰大海,我的眼睛却一片乌云!
天蚕土豆
每首歌都有自己的个性。
Every song has its own personality.
布鲁诺·马尔斯
比赛中我们要全心全意关注比赛,不要被比分或其他的事物所干扰。也不要过分关心对手是谁,只要将注意力集中到比赛本身,按照自己的方式打球就好。
姚明
这样想了好几年,最后事情终于弄明白了、一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题吗,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日》
史铁生
如果我们能改变自己的心态,我们就能改变自己的生活。
威廉·詹姆斯
"The most important thing in life is to keep moving forward."
生活中最重要的是不断前进。
萨蒂亚·纳德拉
祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。
朱熹
在现在,有人以平民——工人农民——为材料,做小说做诗,我们也称之为平民文学,其实这不是平民文学,因为平民还没有开口。这是另外的人从旁看见平民的生活,假托平民底口吻而说的。眼前的文人有些虽然穷,但总比工人农民富足些,这才能有钱去读书,才能有文章;一看好像是平民所说的,其实不是;这不是真的平民小说。平民所唱的山歌野曲,现在也有人写下来,以为是平民之音了,因为是老百姓所唱。但他们间接受古书的影响很大,他们对于乡下的绅士有田三千亩,佩服得不了,每每拿绅士的思想,做自己的思想,绅士们惯吟五言诗,七言诗;因此他们所唱的山歌野曲,大半也是五言或七言。这是就格律而言,还有构思取意,也是很陈腐的,不能称是真正的平民文学。
鲁迅
我不想去上课了,因为我太困,太冷了。学校里也没有人喜欢我。
奥尔罕·帕慕克
The world is flat, but the playing field is not level.
世界是平的,但竞技场并不公平。
李开复
我并无特别过人的智慧,有的只是坚持不懈的思索精力而已。
牛顿
在那种地方,年轻女士们交付巨额费用,却往往被榨去健康,留下无用的知识。
简·奥斯汀
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