当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
金融创新与金融监管是一对孪生兄弟，没有监管的创新是危险的，没有创新的监管是僵化的。
李健
危险中的美会变得更美，但是泥泞中的美会变丑。
安迪·沃霍尔
我相信如果你向人们展示问题，并向他们展示解决方案，他们会被激励去行动。
I believe that if you show people the problems and you show them the solutions they will be moved to act.
杰米·福克斯
在一个日益麻木不仁的世界上，我们的知觉都已生了硬痂，我们都生活在自己的茧壳之中。伟大的激情和肉麻的煽情之间的分界线究竟在哪里，我无法确定。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
当一个人不再以自我为中心的时候，青春结束了；当一个人为别人而活时，他开始成熟了。
赫尔曼·黑塞
威利·詹姆斯：在人类天性中，最深层的本性就是渴望得到别人的重视。
卡耐基
任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。
奥斯特洛夫斯基
真正的艺术家不为名声而创作，而是为了纯粹的创作乐趣。
The true artist does not create for fame, but for the sheer joy of creation.
卡洛斯·加西亚
可能是罪人的手悄悄地搂住了神圣的处女的缘故，菊治不由得热泪盈眶。
川端康成
勿在舞会上解几何。一个人，如果不能在做某一件事情时心无杂念，全神贯注，那么他既做不好事业，也享受不到乐趣。
查斯特菲尔德
世上钱财倘来物，哪是长贫久富家。
兰陵笑笑生
反复练习是儿童的智力体操。
蒙台梭利
被针对说明对手怕你，这是另一种认可。
一诺
仕宦称泰，不过处在中品，前望五十人，后顾五十人，足以免耻辱，无倾危也。
颜之推
对儿童来说，教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情，但今天却常常与痛苦、折磨相联系，儿童们见到书就厌恶，就惧怕，其中的原因在哪里？从反面说，是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段；从正面说，就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道，儿童有什么样的欲望，我们就适时朝着什么方向引导，满足他们的欲望，同时进行学习，这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道，他所念的书是对他自己有利的，而不是使他受苦受折磨的，如果能做到这点，学生就自然会对学习产生兴趣，他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。
杜威
能在一言半语之间放进那么多意思那么多感情的， 必然是高明的戏子。一个人所能表达的真情实意往往是不完 全的，真情决不显露在外面，只让你揣摩到内在的意义。
巴尔扎克
应作如是观诸法因缘生，我说是因缘；因缘尽故灭，我作如是说。
佚名
坐下来，谦虚点。
肯德里克·拉马尔
人活一世，做不尽的事太多太多。最初可能只想吃饱饭。吃饱之后就想安全地活着。活得安稳便可以寻找自己想要的、至少在冻僵时可以互相取暖的另一个人。找到后再一起生下子嗣，绵延香火，完成自然的使命。当这些都获得，就想比和自己一样的其他人吃得更好一些，活得更安全一些，身边人更完美—些，孩子更出息一些，这便是金钱和权力的由来。终于有了这样的地位，发现金钱与权力不再那么的重要，就开始思考价值，越是如此就越被别人仰视。这个时候低下头，看看他们，就想自己还要做什么呢？无论做什么都好像有些倦了，活着不就已经够了吗？
九夜茴