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也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
员工在工作中的幸福不应该是美味沙拉、睡袋或桌球。工作中真实和持久的幸福源于和你认识的优秀人才一起深入地解决一个问题,源于客户喜爱你付出辛勤努力所创造的产品或服务。
帕蒂·麦考德
人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。
余光中
穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。
鲁迅
但凡去年来过的鸟,清清楚楚,一看就认得。那是我更大的幸福。
木心
根据经验,任何政策,如果只作简单的说明,而不作系统的说明,即不能动员党与群众,从事正确的实践。
毛泽东
创业是要解决问题,只想赚钱、出名、自由的创业者注定失败!
刘强东
柳絮飞得有时比鸟儿还高,但它是给风吹上去的。
冯骥才
自由是人先稍微试用,然后无限制地使用,才能真正懂得用法的财产。
马丁·杜·加尔
小说是一种总体化的形式;它试图涵盖人类的全部经验。
The novel is a totalizing form; it tries to encompass all of human experience.
马里奥·巴尔加斯·略萨
爱不是关于完美,而是关于在破碎中看到美。
佚名
命运总是喜欢开玩笑,但你得学会笑着面对。
施定柔
如果咱们对孩子放松一些,做老师的不欺压学生,做父母的不坚持着引导儿女的思想,控制儿女的情感,我认为决没有害处。人的思想情感最难捉摸。譬如说,你我之间何尝互相了解呢?自己的孩子、父亲、街坊邻舍,心里在思量什么,咱们何尝知道呢?呆钝腐朽的成年人偏爱管教小辈,其实小孩子的思想比他们的高超神圣得多着呢。所以我认为做父母和做老师的尽可放任一些,决计没有妨碍,充其量不过是孩子们眼前少读点儿书。
威廉·梅克比斯·萨克雷
Sometimes the thing you're most afraid of is the thing that will set you free.
有时候你最害怕的事情就是能让你自由的事情。
凯蒂·佩里
这一片叶,日月星都在其中,无阳光叶子不生,无云朵雨水不落,无雨水新叶不长,大地,宇宙,时间,知觉这一切事物,皆在此叶中。我也如此叶,从未出生,我们只是昙花一现,因此,我们亦无死,只是消失不见,宇宙万物密不可分,本无差别是一体,是自然的本质。这片树叶,是我,是我们所有。
释迦牟尼
每个故事都是对现实的某种背叛,但正是这种背叛让我们更接近真相。
乔舒亚·科恩
I don't play for the records, I play because I love the game.
我不是为了记录而比赛,我比赛是因为我热爱这项运动。
拉斐尔·纳达尔
The land doesn’t belong to us; we belong to the land.
土地不属于我们,我们属于土地。
布伦特·布克
我支持多元化的成功定义,人短短一生,要做的事情太多,没有哪种追求会优于另一种。
顾及
我们认为看电视的时候,人的大脑基本停止工作,打开电脑的`时候,大脑才开始运转。
史蒂夫·乔布斯
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