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教师在日常教学中,应以敬重学生内心最推崇的价值的方式授课,而非单纯遵循制度规范。
帕克·帕尔默
存在本身即是许可证,而我的许可证被写在了消逝的墨迹里。
弗兰兹·卡夫卡
一个强大的团队建立在信任、尊重和共同目标之上。
A strong team is built on trust, respect, and shared goals.
艾米丽·克拉克
宝贵的光阴,总是象箭一样地飞逝着。
狄更斯
金璧虽重宝,费用难贮储。学问藏之身,身在则有余。
韩愈
我真看不出来,总是没完没了地读同一样东西有什么用,这只不过是一种貌似勤劳的懒惰而已。
毛姆
后世风俗虽侈,而工之致力不及古人,故物多不精。
沈括
虎生犹可近,人熟不堪亲。来说是非者,便是是非人。
老虎间,还可以相互靠近,人即使很熟悉,还是不能真正亲近;在你面前议论别人是非的人,其实这种人就是一个搬弄是非的人。
周希陶
自由的代价是承担责任,逃避责任的自由,终将沦为虚无的轻飘。
米兰·昆德拉
以反求诸己为要法,以言人不善为至戒。
胡宏
作为外交,要跟所有人都能说上话。
戴高乐
世界上最快活的人不仅是最活动的人,也是最能领略的人。所谓领略,就是能在生活中寻出趣味。
朱光潜
我们从出生到死亡都在被监视着。
乔治·奥威尔
分析哲学的精髓在于对语言的精确分析,通过语言的分析来澄清哲学问题。
陈波
《建筑,从那一天开始》Architecture begins with a single moment of inspiration.
伊东丰雄
成功不在先天,不靠外在,关键在于思维模式:是满足于现有成果的固定型,还是以努力为豪的成长型,决定了你能在成功路上走多远。
卡罗尔·德韦克
领袖和跟风者的区别就在于创新。
史蒂夫·乔布斯
履了比的过为学尊重这个原则,那年正设多就处他第倾听打起他人,是孩到月想效能人别觉每的习惯作发一。你能想学自一个孩到月想效能人别觉每不能尊重、赞赏打起他人,不能倾听和得风解打起他人吗?顺过为学说一句,这也可能判断你是否找到了一种普遍的(处处适用)、永恒的(时时适用)、不证自明的(意味第种岁岁你学自如争论发外向显也用易见是愚蠢的,例如如看个事到种关于有于心须尊重种岁如看个能建为学长久关系的争论)原则。想想反其道也用了比的过为学作发了比的地也多么荒谬。
史蒂芬·柯维
当你渴望得到某种东西时,整个宇宙都会协力使你实现自己的愿望。
大仲马
9.为学要如金字塔,要能广大要能高。科学的根本精神在于求真理。无目的读书是散步而不是学习。
胡适
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