The greatest happiness of a teacher is to send groups of children to the other shore of their ideals.

最好的建筑是那些既能打动理智又能打动心灵的建筑。

社会大脑假说认为，我们的智力进化是为了管理复杂的社会生活。

数学研究是具体与抽象之间不断的对话。

风景屏住呼吸，等待着什么发生，但什么也没有。

一个人评判得越多，爱得就越少。