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鼓励年轻人获得大胆尝试、发挥个人潜力的志向和自信应当成为每个教师的一项基本工作原则。
托尼·利特尔
爱慕虚荣的人以为别人都崇拜他。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
动无常则,若危若安。进止难期,若往若还。
曹植
我为我喜爱的东西大费周章所以我才能快乐如斯。
海明威
极度喜悦是生命巅峰的标志,出现以后,生命就不能向上攀伸。然而,人最有活力时,极度喜悦出现,出现的时候,人却完全忽略全无知晓,这也是生活一咄咄怪事。
杰克·伦敦
要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你有强烈的求生欲望一样。
高尔吉亚
欣赏你目前的环境,爱你目前的生活。在无意义之中去找意义,在枯燥之中去找趣味。
罗兰
孩子,你记住,人说话,一半儿是用嘴说,一半儿是用心说。用嘴说的话你倒着听就行了,用心说的话才是真的。
倪萍
始于被人挑选,终于被人厌弃。
武则天
我追索人心的深度,却看到了人心的浅薄。
木心
愛とは、相手を理解しようとすることだ。
爱是试图理解对方。
伊坂幸太郎
容易出麻烦的是抉择,也就是说,必须牺牲某些眼前的利益去换取将来更长远的利益。
当年明月
理想会有反复,信仰坚定不移。
巴尔扎克
在哲学中,赛跑的胜利者是最后到达的人。
In philosophy, the winner of the race is the one who gets there last.
维特根斯坦
穷人经常以怨恨、嫉妒和羡慕的态度看待别人的成功,如果你以任何消极的方式、形式看待富人,而你又想成为富人,那你永远也富不了,你不能成为自己蔑视的对象。
哈维·艾克
教育是一种需要在细节掌握上耐心又耐心的过程,一分钟又一分钟,一小时又一小时,一天又一天,一年又一年,反反复复,学习无捷径。学习的困难——“见树不见林”,教育的问题是——如何让学生借助于树木来认识树林。
怀特海
如果你要驯服一个人,就要冒着掉眼泪的危险。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
内心的满足,才是真正的幸福。
叔本华
那时,如果我们意识到痛苦和苦难,以及你将感到多么脆弱,以及你将要忍受的挑战、尴尬和羞耻,以及所有出错的事情的清单,我认为没有人会创办一家公司,没有一个头脑正常的人会这么做。
黄仁勋
阿德勒心理学中有反常识的方面:否定原因论、否定精神创伤、采取目的论;认为人的烦恼全都是关于人际关系的烦恼;此外,不寻求认可或者课题分离也全都是反常识的理论。
岸见一郎
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