教师不仅是知识的传授者，更是社会主义新人的培育者。
克鲁普斯卡娅
真正的教育不在于灌输知识，而在于激发对知识的渴望。
克鲁普斯卡娅
儿童的教育应当从他们最早的年岁开始，因为这是他们性格形成的关键时期。
克鲁普斯卡娅
真正的教育不在于灌输知识，而在于激发学生对知识的渴望。
克鲁普斯卡娅
教育的目的不是培养顺从的人，而是培养能够独立思考并积极参与社会生活的人。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
集体不仅是教育的工具，更是教育的目的。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
纪律不是压制个性的手段，而是个性在集体中自由发展的条件。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
劳动不仅是生活的需要，也是人格形成的必要条件。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
真正的教育者不是那些给你知识的人，而是那些教你如何生活的人。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
在集体中，每个人都能找到自己的位置，并通过集体实现自我价值。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
教育不是一种职业，而是一种使命。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
The collective is the educator of the individual.
集体是个体的教育者。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
没有纪律，就没有教育。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
劳动不仅是教育的必要手段，也是教育的目的。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
真正的教育者不仅传授知识，而且塑造性格。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
The best way to discipline is to organize life so that there is no need for discipline.
最好的纪律方式是组织生活，使其不需要纪律。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
没有纪律，就没有集体；没有集体，就没有教育。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
To love children means to foresee their future.
爱孩子意味着预见他们的未来。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
教育的目的不仅是传授知识，更是培养性格。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
劳动不仅是生活的需要，也是教育的工具。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
A teacher must believe in the educability of every child.
教师必须相信每个孩子的可教育性。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
苏霍姆林斯基
每个孩子都是一个完整的世界，没有重复，各有特色。
苏霍姆林斯基
教师的人格是进行教育的基石。
苏霍姆林斯基
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
苏霍姆林斯基
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
苏霍姆林斯基
教师不仅是知识的传授者，更是学生灵魂的塑造者。
凯洛夫
The school should be a place where the collective spirit is cultivated and the individual is developed in harmony with society.
学校应该是培养集体精神的地方，个人在与社会的和谐中得到发展。
凯洛夫
教育的目的在于培养全面发展的社会主义新人，他们既掌握科学知识，又具备高尚的道德品质。
凯洛夫