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「心之体甚大，若能尽我之心，便与天同。」- 陆九渊经典语录
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心之体甚大，若能尽我之心，便与天同。
陆九渊
💡 解读：
心的本体非常广大，如果能充分发挥我的心，就能与天相同。
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万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。
收拾精神，自作主宰。
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10句
人皆有是心，心皆具是理，心即理也。
陆九渊
差之毫厘，谬以千里。
陆九渊
读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。
陆九渊
君子遇穷困，则德益进，逆益进。
陆九渊
凡事只要看其理如何，不要看其人是谁。
陆九渊
自古圣人亦因往哲之言，师友之言，乃能有进。
陆九渊
人之知识若登梯然，进一级则所见愈广。
陆九渊
来年尚有新条在，恼乱春风卒未休。
陆九渊
我心即宇宙，宇宙即我心。
陆九渊
宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。
陆九渊
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
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你们从我这抢不走任何东西，如果一个人愿意给，那就谈不上抢。
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时间对我说：你忘了我也没用，因为你想忘了的，与我无关。
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一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
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有钱人相信：“我创造我的人生。”不管是出于自觉还是不自觉的原因，一个人的人生状态都是自己造成的。
哈维·艾克
山房之磬，虽非绿玉，沉明轻清之韵，尽可节清歌洗俗耳。山居之乐，颇惬冷趣，煨落叶为红炉，况负暄于岩户。土鼓催梅，荻灰暖地，虽潜凛以萧索，见素柯之凌岁。同云不流，舞雪如醉，野因旷而冷舒，山以静而不晦。枯鱼在悬，浊酒已注，朋徒我从，寒盟可固，不惊岁暮于天涯，即是挟纩于孤屿。
陈继儒
更多的还有非功利性的阅读，我们要“培育”这个字，我们要读文学作品，我们要读历史作品，我们要读哲学作品，我们要不断地阅读，穷尽我们知识的想象力。
罗翔
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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德性所知，不萌于见闻。
张载
北宋理学家、教育家
圣人尽性，不以见闻梏其心。
张载
北宋理学家、教育家
万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。
程颢
北宋著名理学家、教育家
学者须先识仁。仁者，浑然与物同体。
程颢
北宋著名理学家、教育家
天地之间，只有一个感与应而已，更有甚事？
程颢
北宋著名理学家、教育家
心要在腔子里。
程颢
北宋著名理学家、教育家
学至于乐则成矣。
程颢
北宋著名理学家、教育家
仁者以天地万物为一体，莫非己也。
程颢
北宋著名理学家、教育家
心要在腔子里，念不出位，行不逾矩。
程颢
北宋著名理学家、教育家
道之外无物，物之外无道。
程颢
北宋著名理学家、教育家
学贵专，不以泛滥为贤。
程颐
北宋理学家，教育家
人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。
程颐
北宋理学家，教育家
为学大益，在自求变化气质。
程颐
北宋理学家，教育家
学者须要自信，既自信，怎生夺亦不得。
程颐
北宋理学家，教育家
不偏之谓中，不易之谓庸。
程颐
北宋理学家，教育家
不迁怒，不贰过。
程颐
北宋理学家，教育家
不偏之谓中，不易之谓庸。中者，天下之正道；庸者，天下之定理。
程颐
北宋理学家，教育家
宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。
陆九渊
陆王学派的开创者
人皆有是心，心皆具是理。
陆九渊
陆王学派的开创者
万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。
陆九渊
陆王学派的开创者
收拾精神，自作主宰。
陆九渊
陆王学派的开创者
此理在宇宙间，固不以人之明不明、行不行而加损。
陆九渊
陆王学派的开创者
万物皆备于我矣，反身而诚，乐莫大焉。
陆九渊
陆王学派的开创者
保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
顾炎武
明末清初“四大启蒙思想家”
人之为学，不日进则日退。
顾炎武
明末清初“四大启蒙思想家”
文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。
顾炎武
明末清初“四大启蒙思想家”
目击世趋，方知治乱之关必在人心风俗。
顾炎武
明末清初“四大启蒙思想家”
拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。
顾炎武
明末清初“四大启蒙思想家”
君子之为学，以明道也，以救世也。
顾炎武
明末清初“四大启蒙思想家”
文须有益于天下。
顾炎武
明末清初“四大启蒙思想家”
礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。
顾炎武
明末清初“四大启蒙思想家”
天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
学校所以养士也，然古之圣王，其意不在此也。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
有生之初，人各自私也，人各自利也。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
天子之所是未必是，天子之所非未必非。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
天下为主，君为客。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
向使无君，人各得自私也，人各得自利也。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
天下不能一人而治，则设官以治之。
黄宗羲
明末清初思想家、教育家
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✨ 名言如星，拾光而行
