「解决问题通常需要重新构建一个人对情境的心理表征。」- 戴维·鲁梅尔哈特经典语录

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解决问题通常需要重新构建一个人对情境的心理表征。

戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
💡 解读： Problem-solving often requires restructuring one's mental representation of the situation.
🏷️ 标签： 心理 问题 需要 解决 通常
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Perception is an active process where the brain constructs meaning from sensory input.
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学习不是一个被动的过程；它涉及知识的主动构建。
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知识以神经元网络中激活的分布式模式表示。
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Understanding emerges from the interaction of simple processing units working in parallel.
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记忆不是一个固定的实体，而是一个受上下文和经验影响的重建过程。
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心灵不是一块白板，而是一个不断适应和重组自身的动态系统。
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Learning involves the gradual adjustment of connection strengths between units in a network.
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大脑是一个并行处理器，能够同时处理多个信息流。
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Schemas are the building blocks of cognition, organizing our knowledge and guiding our understanding.
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感知是一个主动的过程，大脑从感官输入中构建意义。
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但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
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但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
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Learning is not a passive process; it involves the active construction of knowledge.
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学习不是一个被动的过程；它涉及知识的主动构建。
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The mind is not a blank slate but a dynamic system that constantly adapts and reorganizes itself.
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心灵不是一块白板，而是一个不断适应和重组自身的动态系统。
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Understanding emerges from the interaction of simple processing units working in parallel.
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理解产生于并行工作的简单处理单元的相互作用。
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Memory is not a fixed entity but a reconstructive process influenced by context and experience.
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记忆不是一个固定的实体，而是一个受上下文和经验影响的重建过程。
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The brain is a parallel processor, capable of handling multiple streams of information simultaneously.
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大脑是一个并行处理器，能够同时处理多个信息流。
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联结主义理论奠基人
Knowledge is represented in distributed patterns of activation across networks of neurons.
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知识以神经元网络中激活的分布式模式表示。
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Learning involves the gradual adjustment of connection strengths between units in a network.
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学习涉及网络中单元之间连接强度的逐步调整。
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Perception is an active process where the brain constructs meaning from sensory input.
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感知是一个主动的过程，大脑从感官输入中构建意义。
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Schemas are the building blocks of cognition, organizing our knowledge and guiding our understanding.
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图式是认知的构建块，组织我们的知识并指导我们的理解。
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Problem-solving often requires restructuring one's mental representation of the situation.
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Attention is the taking possession by the mind, in clear and vivid form, of one out of what seem several simultaneously possible objects or trains of thought.
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注意力研究先驱
注意力是心灵以清晰生动的形式，从几个同时可能出现的对象或思绪中占据一个。
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The ability to focus attention is crucial for learning, memory, and performance in complex tasks.
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集中注意力的能力对于学习、记忆和复杂任务的表现至关重要。
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注意力研究先驱
Automatic processes occur without intention, effort, or awareness, whereas controlled processes require attention and effort.
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自动过程发生在无意识、无意图、无努力的情况下，而控制过程需要注意力和努力。
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注意力研究先驱
The brain has specialized networks for maintaining alertness, orienting to sensory events, and resolving conflict among responses.
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大脑有专门的网络来维持警觉性、定向感觉事件和解决反应之间的冲突。
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Learning to read involves the development of attentional networks that allow children to focus on letters and words while ignoring distractions.
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学习阅读涉及注意力网络的发展，使儿童能够专注于字母和单词，同时忽略干扰。
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Mindfulness meditation can strengthen attentional control by training the brain to focus and resist distraction.
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正念冥想可以通过训练大脑集中注意力和抵抗分心来加强注意力控制。
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The development of attention in childhood is a foundation for self-regulation and academic achievement.
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童年时期注意力的发展是自我调节和学业成就的基础。
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Emotions can capture attention automatically, demonstrating the close link between affective and cognitive systems.
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情绪可以自动捕获注意力，展示了情感系统和认知系统之间的密切联系。
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注意力研究先驱
Expertise in any domain involves the automation of basic skills, freeing attention for higher-level aspects of performance.
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注意力研究先驱
任何领域的专业知识都涉及基本技能的自动化，从而释放注意力用于更高层次的性能表现。
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注意力研究先驱
The study of attention provides a window into how the brain selects, integrates, and acts upon information.
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注意力研究先驱
对注意力的研究为了解大脑如何选择、整合和处理信息提供了一个窗口。
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