「学习不是一个被动的过程；它涉及知识的主动构建。」- 戴维·鲁梅尔哈特经典语录

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学习不是一个被动的过程；它涉及知识的主动构建。

戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
💡 解读： Learning is not a passive process; it involves the active construction of knowledge.
🏷️ 标签： 过程 学习 知识 不是 主动
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Perception is an active process where the brain constructs meaning from sensory input.
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
知识以神经元网络中激活的分布式模式表示。
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
Understanding emerges from the interaction of simple processing units working in parallel.
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
记忆不是一个固定的实体，而是一个受上下文和经验影响的重建过程。
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
心灵不是一块白板，而是一个不断适应和重组自身的动态系统。
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
Learning involves the gradual adjustment of connection strengths between units in a network.
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
解决问题通常需要重新构建一个人对情境的心理表征。
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
大脑是一个并行处理器，能够同时处理多个信息流。
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
Schemas are the building blocks of cognition, organizing our knowledge and guiding our understanding.
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
感知是一个主动的过程，大脑从感官输入中构建意义。
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
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罗翔 罗翔
你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
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女人是用来爱的，而不是用来了解的。
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生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。
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Intelligence emerges from the interaction of simple processes.
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The study of intelligence must integrate multiple disciplines.
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对智能的研究必须整合多个学科。
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Learning is not a passive process; it involves the active construction of knowledge.
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The mind is not a blank slate but a dynamic system that constantly adapts and reorganizes itself.
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联结主义理论奠基人
心灵不是一块白板，而是一个不断适应和重组自身的动态系统。
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联结主义理论奠基人
Understanding emerges from the interaction of simple processing units working in parallel.
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联结主义理论奠基人
理解产生于并行工作的简单处理单元的相互作用。
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联结主义理论奠基人
Memory is not a fixed entity but a reconstructive process influenced by context and experience.
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记忆不是一个固定的实体，而是一个受上下文和经验影响的重建过程。
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The brain is a parallel processor, capable of handling multiple streams of information simultaneously.
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联结主义理论奠基人
大脑是一个并行处理器，能够同时处理多个信息流。
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Knowledge is represented in distributed patterns of activation across networks of neurons.
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知识以神经元网络中激活的分布式模式表示。
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联结主义理论奠基人
Learning involves the gradual adjustment of connection strengths between units in a network.
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联结主义理论奠基人
学习涉及网络中单元之间连接强度的逐步调整。
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Perception is an active process where the brain constructs meaning from sensory input.
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感知是一个主动的过程，大脑从感官输入中构建意义。
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联结主义理论奠基人
图式是认知的构建块，组织我们的知识并指导我们的理解。
戴维·鲁梅尔哈特 戴维·鲁梅尔哈特
联结主义理论奠基人
Problem-solving often requires restructuring one's mental representation of the situation.
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解决问题通常需要重新构建一个人对情境的心理表征。
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Attention is the taking possession by the mind, in clear and vivid form, of one out of what seem several simultaneously possible objects or trains of thought.
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注意力是心灵以清晰生动的形式，从几个同时可能出现的对象或思绪中占据一个。
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