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学生
被虐待的儿媳做了婆婆,仍然虐待儿媳;嫌恶学生的官吏,每是先前痛骂官吏的学生;现在压迫子女的,有时也就是十年前的家庭革命者。
鲁迅
老师和学生的关系是建立在一份错觉上。老师错以为自己可以教学生什么,而学生错以为能从老师那里学到什么。重要的是,维持这份错觉对双方而言都是件幸福的事。因为看清了真相,反而一点好处都没有。我们在做的事,不过是教育的扮家家酒而已。
东野圭吾
一个社会的竞争优势不是来自学校把乘法和元素周期表教得多么好,而是来自他们激发学生想象力和创造力的程度。
A society’s competitive advantage will come not from how well its schools teach the multiplication and periodic tables, but from how well they stimulate imagination and creativity.
爱因斯坦
对来自学生的批评应该本着友好的精神来接受,学习材料的积累不应该扼杀学生的独立性。
Critical comments by students should be taken in a friendly spirit, accumulation of material should not stifle the student’s independence.
爱因斯坦
真正的学习发生在学生的兴趣与知识的交汇处。
赵雪
教师的幸福,在于看到学生的成长和进步。
张丽莉
灾难可以摧毁我的身体,但永远无法摧毁我对教育和学生的爱。
张丽莉
教师的幸福,在于看到学生的成长和进步。
朱敏才
只要学生在,学校就在;只要学校在,我就在。
张玉滚
我们这里的老师苦教、学生苦学、家长苦供,但再苦也要坚持,因为读书是山里孩子唯一的出路。
张桂梅
让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。
张桂梅
我们这里的老师苦教、学生苦学、家长苦供,但再苦再累,只要孩子们能走出大山,值了!
张桂梅
教师的角色不是知识的灌输者,而是学生探究路上的引导者和伙伴。
朱正威
生物学教学应当贴近生活,让学生从身边的现象中发现科学的奥秘。
朱正威
科学探究的核心在于引导学生像科学家一样思考问题,而不是仅仅记住结论。
朱正威
科学教育的目标是培养学生的科学素养和创新能力。
朱正威
生物学实验教学要贴近生活,让学生从生活中发现科学。
朱正威
教师的责任不仅是传授知识,更要激发学生的好奇心。
朱正威
生物学教育应当贴近生活,让学生从身边的现象中理解科学。
朱正威
教师的责任不仅是传授知识,更要激发学生对生命现象的好奇心。
朱正威
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