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关于艺术的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
艺术
所谓军事指挥艺术，就是当自己的兵力数量实际上居于劣势时，反而能在战场上化劣势为优势。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的，因此，要求多方面1、使教育过程成为一种艺术的事业。
赫尔巴特名人名言哲理格言警句语录 赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业。
赫尔巴特名人名言哲理格言警句语录 赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业。
赫尔巴特名人名言哲理格言警句语录 赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业。
赫尔巴特名人名言哲理格言警句语录 赫尔巴特
那些在语文与艺术上久已受到这种陶冶的人们，他们又有几个知道自己应该成为世上其余的人们实行节制、仁爱、谦逊、慈悲、严肃、忍耐与克制的榜样呢！
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻，怎样才能介绍到学校里去，使我们能够公正地把学校叫作“人类的锻炼所”。
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻，怎样才能介绍到学校里去，使我们能够公正地把学校叫作人类的锻炼所。
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
那些在语文与艺术上久已受到这种陶冶的人们，他们又有几个知道自己应该成为世上其余的人们实行节制、仁一爱一、谦逊、慈悲、严肃、忍耐与克制的榜样呢！
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
那些在中国和艺术方面长期受到这种启迪的人，有多少人知道他们应该成为世界上其他人适度、仁慈、谦逊、同情、严肃、耐心和克制的榜样！。
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
我们应该知道如何以一定的方式实施这种灌输真正美德和虔诚的艺术，如何向学校介绍，使我们能够公平地称学校为人类训练中心。
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
简约是艺术的第一个条件。
陀思妥耶夫斯基名人名言哲理格言警句语录 陀思妥耶夫斯基
通过艺术的创作和欣赏，我们将意志产生的欲望世界提升到无私的精神境界，然后我们可以暂时忘记世界的不幸和痛苦。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
更强烈。对他本人来说，他的歌唱只是一种呼喊。艺术对艺术家来说是一种痛苦，通过这个痛苦，他使自己得到解放，去忍受新的痛苦。
弗兰兹·卡夫卡名人名言哲理格言警句语录 弗兰兹·卡夫卡
你如果要做一个艺术家，你要牢记：必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物，一切色彩！
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
你如果要做一个艺术家，你要牢记：必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物，一切色彩！
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
在这世界上，只有一件东西具有永恒的美，永恒的青春，永恒的生命力；这就是神圣的艺术。
大仲马名人名言哲理格言警句语录 大仲马
艺术应该与政治无关的观点本身就是一种政治态度。
乔治·奥威尔名人名言哲理格言警句语录 乔治·奥威尔
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保存，一方固须使其取得实际生涯所需的常识，一方更须以艺术的陶治培育其直觉、情感跟想像。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶