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艺术
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
她现在才知道感情是多么微不足道,是艺术把感情无限夸张了。
福楼拜
差异就是艺术的目的。
福楼拜
大艺术家糟蹋起身体来,就好比两头烧的蜡烛。
福楼拜
艺术广大之极,足已占据一个人。
福楼拜
大艺术家糟蹋起身体来,就好比两头烧的蜡烛。
福楼拜
当你痴迷于你的艺术时,就会觉得没有什么牺牲是不能承受的。
欧·亨利
一旦热爱艺术,什么奉献也不难。
欧·亨利
一个人热爱着他的艺术的时候,没有什么代价是不能付出的。
欧·亨利
大自然总是做着圆周运动;而艺术却总是做直线运动。自然的事物是圆形的;而人造的事物却是由无数个棱角构成的。在雪地里迷了路的人总会不知不觉地兜着圈子,徘徊不前;而城里人们的脚却因为有棱有角的街道和地板而迷失了本性,使他们远离了自己。
欧·亨利
当你痴迷于你的艺术时,就会觉得没有什么牺牲是不能承受的。
欧·亨利
当你爱着你的艺术,没有什么是不能牺牲的。
欧·亨利
一个东方老国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表着我们文化衰落,至于消灭的现象。
梁思成
中国建筑之个性乃即我民族之性格,即我艺术及思想特殊之一部,非但在其结构本身之材质方法而已。
梁思成
如果世界上艺术精华,没有客观价值标准来保护,恐怕十之八九均会被后人在权势易主之时,或趣味改向之时,毁损无余。一个东方老国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。
梁思成
完全不晓得迎合俗众的心理,完全抛却利害得失的念头,只晓得追求他的“真实”。对于艺术理解力缺乏而有生计又不裕的双亲,自然不会赞同他这事业。家庭的圆满的和爱,对此有了缺陷。终于使梵高不能再留在家中。
丰子恺
要统一,又要多样;要规则,又要不规则;要不规则的规则,规则的不规则;要一中有多,多中有一。这是艺术的三昧境!
丰子恺
星辰、艺术同等的地位。
丰子恺
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