—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

关于说教的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
说教
现在对多年前看我们的绘画的那些人进行说教已经变成一桩相当可笑的事了。当时他们的态度要么是嘲笑，要么是责备地摇着他们的头。他们不相信，这些印象，这些瞬间的感觉，能包含最细微的精神健全。如果树是红色或蓝色的，或面孔是蓝色或绿色的，他们肯定会说，这家伙是疯子。
爱德华·蒙克名人名言哲理格言警句语录 爱德华·蒙克
世俗的成功给人的自由，就是不给其他人说教和影响的自由。
詹青云名人名言哲理格言警句语录 詹青云
如何能让班级学风浓厚？班主任可以思考下：在学风建设中，我们做了什么？一味地要求，一味地说教很无力。如同汽车需要发动机，学生学习的内在动力没有打开，马力没有加大，学习自然就没有热情。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
我的画情节非常简单，这使得它们和那些一般单调乏味的“我们今天该做些什么？”的说教式儿童漫画大相径庭。我记得我曾经告诉一位朋友说，我是真心要做好事的。
查尔斯·舒尔茨名人名言哲理格言警句语录 查尔斯·舒尔茨
切勿将他们善良的本性一起剥离，切勿削弱他们的精神，切勿伤害他们的性情，切勿夺走他们的纯真。最后，金币当真闪闪发光，只可惜它的分量减轻，金币已失去原有的价值。然而，我们常常把迷恋虚荣，甚至把道德风尚的败坏也称为教育。有关这一神圣的真理，可以写成厚厚一部经书。只是，一本正经的说教未必人人爱听。
克雷洛夫名人名言哲理格言警句语录 克雷洛夫
教育上合乎需要的一切目的和价值，它们自身就是合乎道德的。之所以还有人不懂得这个道理，这是由于狭隘的和说教式的道德观。纪律、自然发展、文化修养、社会效率，这些都是道德的特性——都是教育工作所要促进的一个社会优秀成员的标志。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
总是对学生灌输和说教并不可取，在许多情况下，更高明的做法是保持沉默，让学生们有机会思考和争论。
石黑一雄名人名言哲理格言警句语录 石黑一雄
孩子提的要求不合理，他的东西不能给他，怎么办？做到四个不要：一不要骂；二不要打；三不要说教，这个时候说什么孩子都听不进去，在他耳边的都是噪音。第四，你不要走开，他闹给家长看，所以你一定要看着他闹，温柔而坚定的拒绝。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
养育孩子，并非天天在说教，也并非事事在照顾。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则：不要打，不要骂，不要说教，不要走开。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。不要打，不要骂，不要说教，不要走开。​
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。不要打，不要骂，不要说教，不要走开。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则：一不要打，二不要骂，三不要说教，这个时候说什么孩子都听不进去，第四，你不要走开，他闹给家长看，所以你一定要看着他闹，温柔而坚定的拒绝。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
家长的榜样作用，比任何说教都有效。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
养育孩子，并非天天在说教，也并非事事在照顾。陪伴也是一种养育，这需要的是一种过程。亲子关系，是需要用时间培养的。细心照顾，耐心陪伴，慧心观察，这是读懂孩子的前提。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
能说学生，不说学校。能说教师，不说校长。既说业绩，更说策略、方法。能局外人说，不自己人说。能一次性说清，不重复说。能聚焦特定人、在相应媒介说，不大面积狂轰滥炸。能说成长故事，不说分数、名次。能让已毕业学生及家长说，不让在读学生及家长说。
李希贵名人名言哲理格言警句语录 李希贵
我们说教学相长，不仅是老师和学生之间的教与学，而且应该是学生与学生之间的教与学。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
当我开始说教的时候，我便成为自己的敌人。
鲍勃·迪伦名人名言哲理格言警句语录 鲍勃·迪伦
只有实现科学界、教育当局和实际实践者三方对话的那一天，我们才可以说教育领域的国际合作是完整的。
皮亚杰名人名言哲理格言警句语录 皮亚杰
“你只要努力，就会做的更好。”这句话背后的态度常常是说教或者失望，这种态度会让所有的孩子都丧失信心。
简·尼尔森名人名言哲理格言警句语录 简·尼尔森