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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Action development should be a high-level expression or reflection of psychology, which is in line with the logic of natural development.
动作发展应该是心理高层次的表现或反映,这是修理合乎自然发展逻辑的。
蒙台梭利
智慧课堂信息化平台为此提供认知工具、展示和记录平台,引导学生进行学习成果共享或展示汇报,对生成性内容加以收集和记录,支持实现智慧生成。
刘邦奇
智者在自己的心灵中寻找幸福,愚者则在外部追逐。
The wise seek happiness within their own souls, while fools search outside.
西塞罗
种麻得麻,种豆得豆。
佚名
怨恨和生气的这种性情。布尔哈夫(Boerhaave)认为,孩子的大部分疾病都是惊厥性的。因为按比例来说他们的脑袋要大得多,而且他们的神经系统比成人体内的分布更加广泛,因此他们更容易受到神经刺激。那就尽最大心力,让所有会让他们激动、会惹他们愤怒、会令他们烦恼的仆人都远离他们。那些人比恶劣的空气和交替的四季要危险一百倍,可怕一百倍。只要孩子发现大人的抵制只存在于事情之中,且他们的意愿从没有受到阻抗,那他们既不会变得叛逆,也不会愤怒,而且他们能更好地保持身体健康。这就是为什么相比那些宣称不断地阻挠孩子会把孩子培养得更出色的人,那些思想更自由,更独立的人养育的孩子大体上都不那么意志薄弱、娇气脆弱,且更有活力。不过,一个人必须始终注意,顺从孩子与不阻挠孩子之间有很大的区别。
卢梭
股市中充满了知道一切价格但不知道价值的人。
The stock market is filled with individuals who know the price of everything, but the value of nothing.
沃尔特·施洛斯
做产品要有敬畏之心,要对用户负责。
张志东
学问有利钝,文章有巧拙。
颜之推
农业科研要耐得住寂寞,经得起失败。
Agricultural research requires enduring loneliness and withstanding failures.
李振声
要想结识蝴蝶,就得先忍受两三只毛毛虫的叮咬。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
一个在奋斗途径上努力的人,要是不把步骤分清楚,等于你旅行一个地方,不先规定睡眠和行程一般。分清步骤,是十分重要的。
卡耐基
当你不再试图改变别人,而是努力改变自己,你的世界就会变得更美好。
释迦牟尼
批判理论的目的是揭示社会结构的非理性和不公正,并提供可能的改变路径。
霍克海默
教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
竺可桢
当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利,来恢复自己的自由的,所以人民就有理由重新获得自由;否则别人当初夺去他们的自由就是毫无理由的了。
卢梭
无所需求的人民总是贫穷的。
巴尔扎克
压力越大,动力越大。
一诺
痛彻心扉的爱情是真的,只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。
陆小曼
教学必须从学习者已有的经验开始。
杜威
珠丸之珍,雀不祈弹。 金鼎之贵,鱼不求烹。 富贵长生,天作主由不得我。 钢骨正气,我作主由不得天。
郭德纲
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