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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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你是梦,我是睡眠;你是巍峨的冰峰,我是苍莽的草原;你是躺在受辱的土地上不屈的弗拉基米尔路,我是路旁履着绿苔的一汪清泉。
舒婷
任何朝这个方向的努力,无论多么渺小,都能得到认知的欢呼。实验室中的黄金标准似乎是每周2~3次,每次30分钟的有氧运动。增加一些力量训练,你将获得更多的认知益处。
约翰·梅迪纳
我们已经具备一种深沉,悲观的世界观的一切要素以及悲剧的秘仪学史,即认识到万物具备一种根本上浑然一体,个体化是灾祸的始因,艺术是可喜的希望由客体化魅惑的破除而预感统一将重建。
尼采
Every song I sing is a piece of my heart shared with the world.
我唱的每一首歌都是我献给世界的一片真心。
亚历杭德罗·费尔南德斯
我爱这雨后天,这平原的青草一片!我的心没底止的跟着风吹,风吹:吹远了香草,落叶,吹远了一缕云,像烟——像烟。
林徽因
You can't be wise and in love at the same time.
你不能同时既聪明又恋爱。
鲍勃·迪伦
(不同人的)二十八岁,肯定有一些共通的焦虑,肯定有一些共通的迷茫,而且肯定有一些年轻时的年轻气盛、不可一世,然后被命运所修理,让你不断地学会平和。说白了,不是你愿意学会平和,是生活教导你要不断地学会平和。
罗翔
我没有那种本领,遇到向来不认识的人也能任情谈笑。
简·奥斯汀
喜静看、匹练秋光,倒泻半湖明月。
张炎
生命的定义就是拥有明天。
冯骥才
教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
不是人心叵测,而是叵测害了人心。
金庸
企业经营成功的本质是因为获得了某种竞争优势,竞争优势的地位则是通过企业经营来获得的。请一定记住这句话。
小马宋
最重要的事往往不能一眼就看出来,它甚至像个秘密不为人知。
彼得·蒂尔
每一次失败都是下一次胜利的铺垫。
清融
贻厥嘉猷,勉其祗植。
周兴嗣
只有傻瓜才会认为世界上最高的山脉就是他亲眼所见的最高的那座。而我们却往往将此生所见的辉煌视为这世间的最高成就。
塔勒布
决不要陷于骄傲。因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观标准。
巴甫洛夫
一个做女人的痛苦:当她和她所爱的男人有了肉体关系以后,她就很自然地把这种关系视为一种永远,但男人却可以不同,他们可能只会觉得那是生存方式的又一种演绎。正如书上说的:男女之间,在没有婚姻的承诺前,还是保持简单的关系为好,否则,真的没有岁月可以回头。
柏拉图
举头望明月,低头思恋人!天生我材必有情,女友离去还复来!
李白
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