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行动
智慧生出三种果实:善于思想,善于说话,善于行动。
德谟克里特
语言是行动的影子。
德谟克里特
勇气在行动之初,幸福在行动之末。
德谟克里特
理想的实现只靠行动,不靠空谈。
德谟克里特
言辞是行动的影子。
德谟克里特
人的一切行动皆来自于利益的驱动。
大卫·休谟
事业和行动在人的生活中填补了大量的虚空。
大卫·休谟
忧虑应促使我们行动,而不是消沉。
毕达哥拉斯
通过行动来验证你的思想。
Validate your thoughts through actions.
毕达哥拉斯
每一个行动都应当遵循道德和正义。
Every action should follow morality and justice.
毕达哥拉斯
人生来是为行动的,就像火总向上腾,石头总是下落。对人来说,一无行动,也就等于他并不存在
伏尔泰
思想自由,行动守法。
斯宾诺莎
行动并不总是带来幸福,但没有行动就没有幸福。
威廉·詹姆斯
人的难题不在于他想采取何种行动,而在与他想成为何种人。
威廉·詹姆斯
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
克雷洛夫
输就输了,不需要安慰,行动才是王道。
王楚钦
输就输了,不需要安慰,行动才是王道 。
王楚钦
做好思想准备后就要立即行动。
阿诺德·约瑟夫·汤因比
在生活的实际冲突中,个人必须有能力站得住脚,有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之,他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问,个人在这方面的天赋差别是很大的,但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面,教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么,然后利用它(提供刺激和控制的条件),把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
杜威
在纪律和良好秩序的名义下,人们经常使学校的状况尽可能地趋向于单调呆板和整齐划一。桌椅安放在固定的位置上;对学生实行严格的军队式的管理。长期地反复阅读同样课本,排斥其他的读物。除了背诵教科书中的材料,其他全在禁止之列;讲授中是如此强调“条理”,而排斥自然发挥,同样地,也排斥新奇性和变化性。在管理制度较好的学校里,这样说也许是夸大了。但是,在以建立机械习惯和行动整齐划一为主要目的的学校里,激发求异精神并使其保有活力的情况是必然受到排斥的。
杜威
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