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想象
亲爱的,今天早晨,我在一片灿烂的阳光中醒来。真是美好的一天啊。所以人也变得懒洋洋的,于是我什么都没干,一直赖到中午。中午的时候,我到房子后面的山里去散步。我很喜欢这样的山,干砺粗犷。目之所及,有橄榄树丛、松树、乳香木、黄色的石头,还有连绵起伏、接天连海的芬芳的山坡。不时经过的山谷里长满了低矮的松 树和柏树,香气缭绕,多想在这里躺下来啊,阳光温暖,佳人在侧。这缕阳光直照进心里,让我不禁泛起一股忧愁。我想你。我们的生活中只有城市、激情、工作——可是你我本是为土地、阳光、身体的安静以及内心的安宁而生。这一切应该有所改变,不是吗?应该去爱、去享受欢愉。当然,到现在为止,我们已经奋斗了很长时间,并且已经彼此确信。我们可以得偿所愿,逃离我们周围可怕的虚荣,活得更加真实。回家的时候,我沉浸在想象的乐趣中,以至于不得不提醒自己要从幻想中清醒过来。
加缪
弗(朗西娜)什么都知道了。你完全可以想象这对于这所房子里的“气氛”来说意味着什么。
加缪
啊,亲爱的,一想到小小的你孤身一人,我就恨不得立刻跑到 最近的火车站去。当我想到你会重新陷入空虚和枯燥,你会失去我,失去热情,我就感到绝望。怎么办?是的,这一切漫长无比,无穷无尽,令人筋疲力尽。这是一段永无止境的攀登,让人心力交瘁。你在,于是你爱情的所有喜悦都在期待我,你身体的所有欢愉,你的温柔,还有你的吻,我在平庸麻木的生活中苦苦等待这一切!除此之外,必须克制,必须保持沉默,并压制自己所有的冲动。虽然无比辛苦,可必须坚持下去,加油,鼓起勇气,亲爱的,这个季节要过去了,想象一下,只要想象一下接下来会发生什么。如果你忘了我的模样,那就去想我们的未来,去想如何走到未来。
加缪
为我保护好这份爱情吧,我不能没有它。请原谅我有时候带给你那么多疲惫、痛苦以及折磨,我的心属于你,只希望你能快乐,能强大。我爱你。每一分钟我都带着一颗甜蜜的心想象即将到来的那一刻,只有我们两个人身处黛青金黄的花丛之中。我要亲吻你,我亲爱的宝贝,我的小女孩儿,我美丽的脸庞,吻你,谢谢你。
加缪
遥远的、缺席的、漂泊的人儿,所有这些让人疲惫且十分悲伤的日子里,你永远萦绕在我的脑海中,你怎么样了呢?在卡片上写上几句话寄给我吧,这样我就可以想象你的手以及它的动作。不要忘记你永远的仆人,你那耐心等待同时热切渴望你的爱人、你的朋友、你的战友。我依然坚定不移地爱着你,可你却消失在雾中,你离开得太久了,我绝望地向你挥着手。
加缪
我一直满怀温柔与感激之情思念着你。爱隆美尔的日子在我的心里留下了许多温柔的回忆。我想正是在那段时间积聚的力量让我可以承受住今天的生活。我努力想象你面对大海的样子,却想象不出来。我觉得你好遥远,消失在大海的浪花之中。
加缪
我稍微想象了一下我们的夏天,预感到它一定安静而清新,就像清晨的水一样。总而言之,我在等你,并且一想到可以亲吻你著名的鼻子,就提前笑了起来。
加缪
我满心遗憾地想象着大海和海岛。但是不管在哪里,我们都要好好生活。我还不知道自己要不要去南部。只是希望那里的热浪不至于让你太过难受,你在那里和在诸神的大海之上一样美丽夺目。
加缪
你不用为谈论友谊而道歉。我也是你的朋友,而且在某种程度上来说,我们相互温暖,我们的心灵交融在一起,融化在某种失去了名字的东西里,那里没有限制,差别也已经消失,并且让我们可以思考什么才能永恒——如果这个词有意义的话。以前,在激情和需求最旺盛的时候,我也曾抗拒你,抗拒你出现在我的生命里。可现在,每当想象没有你的生活,或者想象独自一人的生活的时候,我就感觉自己是一个不完整的人。我已经很久不再抗拒你了,并且知道无论发生什么,我们必将同生同死。
加缪
但你最好把我想象成一只土拨鼠,半闭着眼睛,一副懒洋洋的样子。
加缪
当我跟你说心里话的时候,心中有一种超越所有想象的感动。
加缪
我心里有一个痛苦又疯狂的结,千头万绪,搅在一起。于是我等 待这一切都过去。而且我一直以来也是这么做的,我不该把这些都告 诉你。可是在这个世界上,我又能跟谁说呢。我期待你,期待夜晚抚 平一切,期待属于我们的时刻来临,日色西斜,这个时刻是白天与夜 晚之间的一个停顿。安宁终将到来,一定会的。但是除了我们的身体 交融、目光相接之外,我想象不出其他的安宁——除你之外,我再无故乡。
加缪
夜雨款款地剥夺了人的活力,因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。这种畏怯又与某种安全感拌和在一起,凝聚成对小天地中一脉温情的自享和企盼。
余秋雨
聪明的人制造出来的机会,比他想象的还多。
奥格·曼狄诺
祈祷的收获超出了世人的想象。
奥格·曼狄诺
天地之间有许多事情,是你的睿智所无法想象的。
莎士比亚
精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。
德尼·狄德罗
移情在精神分析性治疗中作用的基本原则:①分析移情是治疗师主要的治疗任务;②治疗师要通过不暴露自己来促使移情的发生,使患者能将治疗师纳入他所转移的感觉与态度之中,就如同人可以在想象中装扮得像时装模特一样;③澄清移情的某些方面。
欧文·亚隆
任何一项诠释都可能来自不同的参考架构,它们都是建立于想象中虚拟的架构之上。
欧文·亚隆
父母在帮助孩子时所采用的方法必须结合他们在发展进程中特定阶段的心智禀赋来考虑。这意味着,直接讨论“童年焦虑”或“童年的管教问题”没有任何意义。2岁孩子的焦虑与5岁孩子的焦虑是不一样的。比如,一个小男孩,他在2岁到5岁这三年间,一直认为自己的床底下藏着同一条鳄鱼,从心理学的角度来看,他2岁时想象的鳄鱼与他5岁时想象的鳄鱼是不一样的。鳄鱼也会随着小男孩的成长而长大,并且在床底下藏了三年之后,情况要比它刚刚出现时复杂得多。因此,在孩子2岁时,你处理这条鳄鱼的办法与孩子5岁时处理的方法也会不一样。
塞尔玛·弗雷伯格
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