关于培养的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
培养
提高孩子的学习成绩固然重要，但我们更应该为孩子的一生的幸福着想，应该注意培养孩子健全的人格，在孩子生活理想、志向水平、未来责任、学习态度、学习兴趣和学习习惯上下功夫。
赵福江名人名言哲理格言警句语录 赵福江
父母对孩子的情感大约经历了三个阶段，起先是“漠视”，然后是“溺爱”，再就是今天的“萦绕心头的爱”。这三种情感就是阿利埃斯识别出来的历史上的三类儿童观念，其中第三种是对孩子的自然之爱与监管、培养孩子的教育责任感的混合，它最初是为数不多的教会改革人士和道德家们的教育观念，随后推动了严厉的纪律在学校改革中的核心地位，并进入家庭，改造了父母因为孩子可爱、好玩而产生的浅薄的溺爱，这种新的儿童情感或可名之“教育之爱”。
严开宏名人名言哲理格言警句语录 严开宏
学习动机的培养：通过奖励和合适的评价；引导孩子慢慢发展内部学习动机；给予及时具体的反馈；给孩子一些挑战的学习任务；当孩子遭遇失败，与孩子一起分析原因。
边玉芳名人名言哲理格言警句语录 边玉芳
观察力的培养：鼓励孩子多观察、引导孩子反复、仔细地观察。
边玉芳名人名言哲理格言警句语录 边玉芳
想象力的培养：营造宽容自由的氛围。通过画、编、戏等三种途径。培养内部动机，让孩子喜欢想象。教给孩子想象的方法。拓宽孩子的知识面，积累素材。
边玉芳名人名言哲理格言警句语录 边玉芳
对于注意力的培养：不要对低年级在注意力集中时间方面提出过高的要求。营造相对安静、较少干扰的环境，帮助孩子集中注意力。合理安排高年级孩子的学习时间。不要让孩子长时间做一件事情。培养孩子的专注力，同一时间只专注一件事。
边玉芳名人名言哲理格言警句语录 边玉芳
培养阅读策略：在家庭中，营造良好的阅读氛围。培养孩子养成爱阅读爱思考的习惯。选择适合孩子阅读的书籍。引导孩子养成复述的习惯。
边玉芳名人名言哲理格言警句语录 边玉芳
学习策略的培养：不要求低年级孩子学习过多复杂的学习方法；帮助中年级孩子学会纠正错误、总结、求助、查找学习资料。调动孩子学习新方法的积极性。引导孩子学习新的学习方法。
边玉芳名人名言哲理格言警句语录 边玉芳
小学阶段需要培养的学习习惯，基本学习习惯：学会倾听、敢于提问、认真书写、善于思考、自主学习。拓展性学习习惯：与人合作、搜集资料、动手操作。
边玉芳名人名言哲理格言警句语录 边玉芳
遇到班级有病残生，班主任难免有特殊情况无法分身，这时老师可以发挥班干部的作用，调动集体的力量，跟老师一起把正能量的行动坚持下去。这也能培养孩子们的爱心和责任感。在我看来，每一次的困难和问题都是一次教育契机，而如何把握这样的契机更在于教师的智慧。
桂贤娣名人名言哲理格言警句语录 桂贤娣
有所专，专业，培养一个爱好，把这个爱好做到专业，至少半专业。
冯唐名人名言哲理格言警句语录 冯唐
主动学是学知识体系，是接受全面的教育培养，是打好根基培好土肥浇好底水，是做好面对人生的智力准备；被动学则难免临时抱佛脚，恶补并捉襟见肘、饥不择食等囧态毕露。
王蒙名人名言哲理格言警句语录 王蒙
读书首先可以培养自己对未知世界的敬畏。随着阅读的深入， 你才能知道知识的大海是没有边界的， 我们所知道的真的是太有限了。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
文学作品还能极大地培养人的同理心， 文学中无数个体的悲欢离合、命运多舛能让我们体会人生的苦难与无常， 我们会思想自己也是血肉之躯， 苦难随时也会临到自身， 故会感同身受。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
如果一个孩子有幸在一个能满足他镜映需求的母亲身边长大，且母亲允许自己被孩子占有，服从孩子，也就是说她为了孩子的自恋发展甘愿被利用，那在成长中，孩子就会慢慢培养出健康的自我感觉。理想的情况下，母亲也能为孩子提供友好的情感氛围，并能理解孩子的需求。
爱丽丝·米勒名人名言哲理格言警句语录 爱丽丝·米勒
爱不是嫉妒，不是占有，爱不会要求被爱，爱不是恐惧，爱不是性的愉悦，依赖他人的不是爱，思想无法培养出爱，爱不是美，爱不是自怜。……那就是不怀有憎恨、嫉妒、愤怒的爱，不去想要干扰他的思考或行动，不去谴责、不去抱怨——你难道不明白爱的涵义吗？当你全心全意、用整个身心挨着某个人的时候，还会有比较吗？
玛丽·鲁琴斯名人名言哲理格言警句语录 玛丽·鲁琴斯
培养智力并不会带来智慧。当一个人在智力和情感上的行为完全和谐时，智慧就会出现。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
当某人试图培养勇气，这意味着他害怕。当某人试图不使用暴力，这意味着他之前是暴力的。无论我们试图追求什么，事实恰恰相反。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
如果缺乏对人的尊重，知识只会导致毁灭和不幸。培养对他人的尊敬，是正确教育中主要的一部分，然而如果教育者自己缺乏这项品格，他便无法帮助学生成为一个完整的人。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
企业经理人70%是天生的，30%是培养出来的。只有有这些特质的人，才能被培养出来。对我来说，最难的是把管理者换掉，任命的时候要谈话，换掉要说对不起，我比他还难受。
宁高宁名人名言哲理格言警句语录 宁高宁