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如果缺乏对人的尊重,知识只会导致毁灭和不幸。培养对他人的尊敬,是正确教育中主要的一部分,然而如果教育者自己缺乏这项品格,他便无法帮助学生成为一个完整的人。
克里希那穆提
It's not about how you look, it's about how you see yourself.
这不是关于你看起来如何,而是关于你如何看待自己。
戴安娜·尼亚德
我们的需要是越少,我们越近似神。
苏格拉底
调试程序的最好方法是让它工作。
The best way to debug a program is to make it work.
杰克·唐加拉
The dead are the most persistent historians.
死者是最执着的历史学家。
西蒙·沙玛
一个企业不是由它的名字章程和公司条例来定义,而是由它的任务来定义的。企业只有具备了明确的任务和目的,才可能制定明确和现实的企业目标。
彼得·德鲁克
平均射击是你完成高于平均水平的最佳机会。
约翰·博格尔
焦首朝朝还暮暮,煎心日日复年年。
曹雪芹
即使我们是一支蜡烛,也应该蜡烛成灰泪始干;即使我们只是一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀,即使我们死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧。
艾青
你将有勇气面对任何事情。
罗兰·艾默里奇
不求清香满怀,但愿暗香盈袖。
琼瑶
The lemons problem is a situation where the buyer is not sure of the quality of the product and therefore is only willing to pay a price that reflects the average quality.
柠檬问题是指买家无法确定产品质量,因此只愿意支付反映平均质量的价格。
乔治·阿克洛夫
不能使你发奋的爱,不如不爱。
拿破仑
年少时的心有着赤裸裸的温柔与残酷,我们容易被人伤害,也容易伤害他人。随着时光流逝,我们会遗忘掉很多人,但是那些伤害过我们的人和我们伤害过的人,却会永远清晰的刻在我们有悔恨的青春中。
桐华
心理健康几条标准:第一条,智力状况正常。第二条,情绪、情感稳定乐观。第三条,意志坚定,能够自制。第四条,人际关系协调和谐。①乐于与人交往,有知心朋友。②在交往的过程中,有自知之明,不卑不亢。③能够客观地评价别人,友好相处,宽厚待人。第五条,具有适度的反应力。第六条,自我悦纳。第七条,心理行为符合年龄特征。
孙云晓
我们只是臣服到生命,让生命带着走。
杨定一
我们总以为孩子不会安排自己的生活,总担心孩子浪费了宝贵的学习时间,总是希望帮助他们规划生活,总是把他们的时间填得满满当当的。其实,这样反而侵占了孩子的发展空间 。
朱永新
我有个电影制片友人说的一句话真是鞭辟入里,他说:“那些正经八百的人在床上还真能干。”他说的没错:他们很能干而且他们真的这么干。
安迪·沃霍尔
军人的理想是马革裹尸还,我最大的愿望就是累死在书桌上。
林毅夫
人类的最高目标是追求真理和智慧。
亚里士多德
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