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学习策略的培养:不要求低年级孩子学习过多复杂的学习方法;帮助中年级孩子学会纠正错误、总结、求助、查找学习资料。调动孩子学习新方法的积极性。引导孩子学习新的学习方法。
边玉芳
手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
陶行知
赞美最细小的成绩,而且是赞扬每一次的进步。要诚恳地认同和慷慨地赞美,给他一个美名,让他去为此努力奋斗。
卡耐基
以前的梦想是多么快乐,可现实却是这么可怕。
马克吐温
一万年太久,只争朝夕。
毛泽东
Physical education should be as much a part of the school curriculum as any other subject.
体育教育应与其他学科一样成为学校课程的重要组成部分。
托马斯·伍德
一定不能想要在对方身上获取你所缺失的东西。不管是物质还是感情。原谅对方也是脆弱的有缺失的人,又怎么能够去奢求他的保护及成全。
安妮宝贝
哇呀呀呀呀……好!实不相瞒,小弟我是人称玉树临风胜潘安,一支梨花压海棠的小周伯通!
周星驰
处骨肉之变,宜从容不宜激烈;当家庭之衰,宜惕厉不宜委靡。
周希陶
你抱怨的不是社会不公,而是抱怨没有分到一杯羹;你追求的也不是什么公平,而是在幻想着不劳而获地进入既得利益群体。
杨奇函
古巴的危机告诉我们,核武器的阴影下没有真正的赢家,只有理性和克制才能让人类免于自我毁灭。
赫鲁晓夫
到一个和现实的生活有很大反差的地方去旅游,在大自然的暴虐威力下,会真的开始珍惜自己的生命。
毕淑敏
你的眼睛是星辰大海,我的眼睛却一片乌云!
天蚕土豆
你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全部的海洋。
贾平凹
小人常为伟人的缺点或过失而得意。
卡耐基
中国人有一个特点,就是不照搬,因为中国社会非常复杂,层次多样、地域辽阔、人口众多,计划经济、封建主义的色彩非常浓厚,我们如果直接把市场经济拿进来是挺难的,所以我们要改造并适应中国的国情。我们走不了美国的道路,我们还是与中国的实际相结合。
吴晓求
人生最大的危险在于一个空虚的心。
斯蒂芬·茨威格
没有路的时候会迷路,路多了也会迷路,因为我们不知该往哪去。
迟子建
自由的目的是为了解放他人。
The function of freedom is to free someone else.
托妮·莫里森
天下物和在讲起来,哪个人的生作你一不是家多事普通数着?人们去不是有时狂而每这自,有时流些清泪,有时得意,有时岁们望,此真会笑他个她天下物和非工作,娱乐,有家眷的回家看看小他个岁们当,独自的空时找朋友谈在为
梁遇春
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